Izvorni znanstveni članak

Znaju li studenti prve godine što je internet?

Lada Maleš ; Filozofski fakultet Sveučilišta u Splitu, Split, Hrvatska
Monika Mladenović ; Osnovna Škola Blatine - Škrape, Split, Hrvatska
Saša Mladenović ; Prirodoslovno - matematički fakultet Sveučilišta u Splitu, Split, Hrvatska

Sažetak

Cilj rada je ispitati predznanje studenata prve godine o internetu. Predmet Informatika provodi se kao izvannastavna aktivnost u razrednoj nastavi i kao izborni predmet u višim razredima osnovne škole. U srednjoj školi predmet se provodi ovisno o vrsti srednjoškolskoga obrazovanja. Zbog raznolikosti u broju školskih sati koje su studenti odslušali u svom prethodnom obrazovanju, zanimalo nas je kako se to odražava na njihovo predznanje. Istraživanje obuhvaća pojmove vezane uz internet predviđene nastavnim planom i programom. Ispitivano je činjenično znanje, međutim treba uzeti u obzir kako u današnje doba korištenje internetom spada u učeničku/studentsku svakodnevnicu. Istraživanje je provedeno na ciljanom, neslučajnom uzorku studenata prve godine učiteljskoga studija Filozofskoga fakulteta u Splitu i na studentima informatičkih smjerova Prirodoslovno-matematičkoga fakulteta u Splitu. Među rezultatima istraživanja, pretežno očekivanima, istaknuli bismo jedan neočekivani, a to je da nije utvrđena veza između broja godina pohađanja nastave Informatike i činjeničnog predznanja studenata. Na temelju provedenoga istraživanja nameće se zaključak da bi se nastava predmeta Informatike u osnovnoj i srednjoj školi trebala provoditi sustavno i ujednačeno. Jedini način da se to postigne jest da Informatika postane obvezni predmet. U 21. stoljeću informatičko opismenjavanje trebalo bi početi već u osnovnoj školi kako bi se što ranije stvarali digitalno kompetentni građani.

Ključne riječi

Informatika; internet; izborni predmet

Hrčak ID:

160087

URI

https://hrcak.srce.hr/160087

Datum izdavanja:

11.5.2016.

Podaci na drugim jezicima: engleski

Posjeta: 1.792 *