Andragoški glasnik, Vol. 18 No. 1. (32), 2014.

Sadržaj

Puni tekst

ŠTO NAM PROCJENA ISHODA UČENJA IZ POVIJESTI DRUŠTVENIH ZNANOSTI GOVORI O UDŽBENICIMA, MATERIJALIMA I METODAMA POUČAVANJA NA NASTAVI? IMPLIKACIJE ZA PROFESIONALAN RAZVOJ UČITELJA (str. 22-23)

What the assessment of learning outcomes in history and social sciences are telling about textbooks, teaching materials and methods that are used during the lessons? (str. 9-22)

Najat Ouakrim-Soivio
Izvorni znanstveni članak

GRAĐANSKE KOMPETENCIJE U EUROPSKIM I HRVATSKIM DOKUMENTIMA (str. 25-35)

CIVIC COMPETENCES IN EUROPEAN AND CROATIAN DOCUMENTS (str. 36-36)

Maja Burst Nemet
Pregledni rad

NAKON DIGITALNE TEHNOLOGIJE: IZAZOVI ZA UČITELJE I TRENERE UČITELJA (str. 45-46)

BEYOND DIGITAL TECHNOLOGY: CHALLENGES FOR TEACHERS AND TEACHER TRAINERS (str. 39-45)

Charlot Cassar
Pregledni rad

POSEBNI PROGRAM OBRAZOVANJA POMORACA: ODGOVOR OBRAZOVNOG SUSTAVA NA PROMJENE U POMORSKOJ PROFESIJI (str. 47-57)

SPECIAL EDUCATION PROGRAM FOR SEAFARERS: EDUCATION SISTEM’S RESPONSE ON THE CHANGES IN SEAFARERS PROFESSION (str. 57-58)

Vilma Kotlar, Anita Klapan, Ana Gundić
Prethodno priopćenje

SADRŽAJ, OBLICI I METODE USPJEŠNE SURADNJE RAVNATELJA I PEDAGOGA U OSNOVNOJ ŠKOLI (str. 59-70)

THE CONTENT, FORMS AND METHODS OF SUCCESSFUL COOPERATION PRINCIPALS AND TEACHERS IN THE PRIMARY SCHOOL (str. 70-71)

Nikolina Šturlić, Mile Silov
Prethodno priopćenje

TEORIJA OSNAŽIVANJA U PENALNOM SUSTAVU (str. 73-81)

EMPOWERMENT THEORY AND PENAL SYSTEM (str. 81-82)

Esad Zećirević
Stručni rad

IZRADA EUROPSKOG OKVIRA KLJUČNIH KOMPETENCIJA ZA RAD SA STARIJIM OSOBAMA (ELLAN) (str. 83-90)

DEVELOPING EUROPEAN CORE COMPETENCIES FRAMEWORK FOR WORKING WITH OLDER PEOPLE (ELLAN) (str. 83-90)

Sonja Vrban
Stručni rad

Dijana Škrbina (2013): ART TERAPIJA I KREATIVNOST (str. 93-96)

Snježana Dubovicki
Recenzija, Prikaz slučaja

Posjeta: 21.124 *