| Sadržaj |
Puni tekst |
|
(str.1-4)
|
Hrvatskipdf 86 KB
|
|
(str.1-4)
|
Engleskipdf 86 KB
|
|
Kazalo
|
|
|
RAZLIKE U SAMOPROCJENI POREMEĆAJA U PONAŠANJU UČENIKA I UČENICA
(str.5-14)
|
|
|
DIFFERENCES IN MALE AND FEMALE PUPILS’ SELF-ASSESSMENT OF BEHAVIOUR DISORDERS
(str.5-14)
|
Engleskipdf 104 KB
|
Iva Blažević, Mirjana Radetić-Paić, Vesna Babić
Izvorni znanstveni članak
|
|
|
UTJECAJ DIFERENCIRANE NASTAVE NA POSTIGNUĆE U NASTAVI MATEMATIKE
NIŽIH RAZREDA OSNOVNE ŠKOLE
(str.15-29)
|
|
|
IMPACT OF DIFFERENTIATED INSTRUCTION ON
ACHIEVEMENT IN TEACHING MATHEMATICS
TO LOWER-STAGE GRADES
(str.15-29)
|
Engleskipdf 534 KB
|
Sandra Kadum-Bošnjak, Barbara Buršić-Križanac
Izvorni znanstveni članak
|
|
|
CONTEMPORARY EDUCATIONAL PROCESSES IN THE SLOVENE RELIGIOUS CENTRE OF STS. CYRIL AND METHODIUS IN AUSTRALIA IN THE PRESERVATION OF SLOVENE EMIGRANTS
(str.31-42)
|
Engleskipdf 124 KB
|
|
SODOBNI IZOBRAŽEVALNI PROCESI V SLOVENSKEM VERSKEM SREDIŠČU SV.BRATOV CIRILA IN METODA V AVSTRALIJI V OHRANJANJU IDENTITETE SLOVENSKIH IZSELJENCEV
(str.31-42)
|
|
Jana Goriup
Izvorni znanstveni članak
|
|
|
INFLUENCE OF EXERCISES ON THE FINAL RESULT IN THE E-LEARNING ENVIRONMENT
(str.43-57)
|
Engleskipdf 145 KB
|
|
UTICAJ VJEŽBI NA KONAČAN REZULTAT U OKRUŽENJU E-LEARNINGA
(str.43-57)
|
|
Nevzudin Buzađija
Izvorni znanstveni članak
|
|
|
INTERESTS – THE TRIGGERS OF CREATIVE MOTOR LEARNING AND ACHIEVEMENTS OF PUPILS
(str.59-67)
|
Engleskipdf 112 KB
|
|
INTERESOVANJA - POKRETAČI STVARALAČKOG MOTORIČKOG UČENJA I POSTIGNUĆA UČENIKA
(str.59-67)
|
|
Nataša Sturza Milić
Izvorni znanstveni članak
|
|
|
L’UTILIZZO DEL MEZZO FILMICO IN AMBITO DIDATTICO
(str.69-83)
|
Talijanskipdf 240 KB
|
Emanuela Nardo
Izvorni znanstveni članak
|
|
|
STAVOVI STUDENATA LIKOVNE UMJETNOSTI SVEUČILIŠTA U MARIBORU PREMA USMJERENJIMA I SADRŽAJIMA SUVREMENOG LIKOVNOG OBRAZOVANJA
(str.85-96)
|
|
|
TOWARD CONTEMPORARY ART EDUCATION: SOME ACTUAL TOPICS, DISCUSSED BY TEACHER TRAINING PROGRAMME AT THE UNIVERSITY OF MARIBOR
(str.85-96)
|
Engleskipdf 128 KB
|
Tomaž Zupančič
Izvorni znanstveni članak
|
|
|
STRATEGIJE AKTIVNOG POUČAVANJA U VISOKOŠKOLSKOJ NASTAVI
(str.97-105)
|
|
|
ACTIVE TEACHING STRATEGIES IN HIGHER EDUCATION
(str.97-105)
|
Engleskipdf 112 KB
|
Snježana Nevia Močinić
Prethodno priopćenje
|
|
|
COOPERATIVE LEARNING IN THE TECHING PROCESS IN LOWER ELEMENTARY SCHOOL GRADES
(str.107-117)
|
|
|
KOOPERATIVNO UČENJE U NASTAVI MLAĐIH RAZREDA OSNOVNE ŠKOLE
(str.107-117)
|
Srpskipdf 98 KB
|
Azra Džaferagić-Franca, Ruža Tomić
Prethodno priopćenje
|
|
|
TEMELJNE DETERMINANTE IZRADE
SAVREMENOG UDŽBENIKA
(str.119-126)
|
|
|
BASIC DETERMINANTS OF
PRODUCING A MODERN TEXTBOOK
(str.119-126)
|
Engleskipdf 94 KB
|
Adnan Tufekčić
Pregledni rad
|
|
|
WHAT IS AN E-TEXTBOOK?
(str.127-139)
|
Engleskipdf 116 KB
|
|
KAJ JE E-UČBENIK?
(str.127-139)
|
|
Blaž Zmazek, Alenka Lipovec, Igor Pesek, Vesna Zmazek, Stanislav Šenveter, Jernej Regvat, Katja Prnaver
Pregledni rad
|
|
|
POUČAVANJE KONCEPTA JEDNINE I MNOŽINE IMENICA U NASTAVI ENGLESKOGA JEZIKA
U RANOJ DOBI
(str.141-155)
|
|
|
TEACHING THE CONCEPT OF SINGULARITY AND PLURALITY OF NOUNS WITHIN ENGLISH LESSONS TO CHILDREN OF AN EARLY AGE
(str.141-155)
|
Engleskipdf 134 KB
|
Ester Vidović, Morana Drakulić
Pregledni rad
|
|
|
PRIPREMA AUTISTIČNOG DJETETA ZA ŠKOLU
(str.157-172)
|
|
|
PREPARATION OF AN AUTISTIC CHILD FOR SCHOOL
(str.157-172)
|
Engleskipdf 379 KB
|
Aldo Špelić, Martina Košeto
Pregledni rad
|
|
|
EGZEMPLARNI (PARADIGMATSKI) MODEL I PRIMJER NJEGOVE PRIMJENE U NASTAVI PRIRODE I DRUŠTVA
(str.173-183)
|
|
|
THE EXEMPLARY (PARADIGMATIC) MODEL AND AN EXAMPLE OF ITS APPLICATION IN TEACHING THE SUBJECT OF NATURE AND SOCIETY
(str.173-183)
|
Engleskipdf 248 KB
|
Snežana Prtljaga
Izlaganje sa skupa
|
|
|
(str.185-194)
|
Engleskipdf 270 KB
|
|
KJE SMO IZGUBILI »ZAKAJE«?
(str.185-194)
|
|
Nada Razpet
Stručni rad
|
|
