<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD with MathML3 v1.1 20151215//EN " "JATS-journalpublishing1-mathml3.dtd">
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" dtd-version="1.1" article-type="brief-report">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-id journal-id-type="doi"/>
      <journal-title-group>
        <journal-title xml:lang="la">Latina et Graeca</journal-title>
        <abbrev-journal-title>L&amp;G</abbrev-journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn pub-type="ppub">0350-414X</issn>
      <issn pub-type="epub">2718-2843</issn>
      <publisher>
        <publisher-name xml:lang="hr">Institut za klasične jezike i antičku civilizacija Latina et Graeca</publisher-name>
        <publisher-name xml:lang="en">Institute for Classical Languages and Ancient Civilizations Latina et Graeca</publisher-name>
        <publisher-loc>
          <addr-line>Harambašićeva 19, 10000 Zagreb</addr-line>
          <email xlink:href="privklas@zamir.net">privklas@zamir.net</email>
          <ext-link ext-link-type="uri" xlink:href="http://www.latina-et-graeca.hr/">http://www.latina-et-graeca.hr/</ext-link>
        </publisher-loc>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-categories>
        <subj-group subj-group-type="heading" xml:lang="hr">
          <subject>Kratko priopćenje</subject>
        </subj-group>
        <subj-group subj-group-type="heading" xml:lang="en">
          <subject>Short communication, Note</subject>
        </subj-group>
      </article-categories>
      <title-group>
        <article-title xml:lang="hr">Vrednovanje u nastavi klasičnih jezika</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name>
            <surname>Pavlić</surname>
            <given-names>Kornelija</given-names>
          </name>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <pub-date>
        <day>30</day>
        <month>06</month>
        <year>2025</year>
      </pub-date>
      <volume>2</volume>
      <fpage>110</fpage>
      <lpage>111</lpage>
      <permissions>
        <license license-type="open-access" xlink:href="">
          <license-p>CC BY-NC-ND (Attribution, Non Commercial, No Derivs)</license-p>
        </license>
        <license license-type="open-access" xml:lang="hr">
          <license-p>Puni tekst radova ovog časopisa besplatno se smije koristiti za osobnu ili edukacijsku svrhu uz poštivanje autorskih prava autora i izdavača.</license-p>
        </license>
        <license license-type="open-access" xml:lang="en">
          <license-p>The full text of this journal may be used free of charge for personal or educational purposes while respecting the copyrights of the authors and publishers.</license-p>
        </license>
      </permissions>
    </article-meta>
  </front>
  <body>
    <p>Vrednovanje u nastavi klasičnih jezika</p>
    <p>Stručni skup za nastavnike klasičnih jezika</p>
    <p>Split, 29. kolovoza 2024.</p>
    <p>Drugi međužupanijski stručni skup za učitelje i nastavnike klasičnih jezika u organizaciji Agencije za odgoj i obrazovanje pod nazivom <italic>Vrednovanje u nastavi klasičnih jezika</italic> održan je 29. kolovoza 2024. godine u V. gimnaziji Vladimir Nazor u Splitu. Skupu je nazočilo 16 učitelja i nastavnika klasičnih jezika uglavnom iz Splitsko-dalmatinske županije ali i drugih županija.</p>
    <p>U prijepodnevnim satima sudionici su uz stručno vodstvo posjetili Arheološki muzej u Splitu. Kroz lapidarij i stalni postav fundusa sudionike je proveo kustos epigrafičke zbirke Nino Švonja oduševivši sudionike stručnošću i zanimljivošću vodstva.</p>
    <p>Nakon razgledavanja program skupa nastavio se u gimnazijskim prostorijama. Skup je započeo predavanjem o primjeru dobre suradnje dviju srednjih škola na zajedničkom međužupanijskom projektu <italic>Semen belli – fructus pacis.</italic> Izlaganje je započela Marija Radić, prof., nastavnica latinskog jezika u Srednjoj školi Lovre Montija u Kninu predstavivši projekt <italic>Rimske građevine u našim krajevima – vojni logor u ratu, palača u miru.</italic> U svom izlaganju prikazala je put od ideje do realizacije uz detaljne opise svih izazova na koje su voditelji i sudionici projekta nailazili. Naglasak je bio na prezentaciji kreativnog rada učenika i provedenih aktivnosti i na rezultatu suradnje s lokalnim udrugama. Sudionici su pozitivno komentirali prikazane učeničke video uratke. Na ovo izlaganje nadovezala se Silvija Sinovčić, prof. savjetnik, nastavnica latinskog jezika u V. gimnaziji Vladimir Nazor u Splitu predavanjem <italic>Od (bračkog) kamena do (Dioklecijanove) palače, primjer vrednovanja učenika u izvanučioničkoj nastavi.</italic> Istaknula je korisnost suradnji dviju škola na ovom višegodišnjem projektu kao motivacijskog faktora povećanja interesa učeničke populacije za pronalaženjem i istraživanjem antičke baštine u lokalnoj sredini. Pokazala je razne provedene aktivnosti i primjere formativnog i sumativnog vrednovanja.</p>
    <p>Drugi dio stručnog skupa započela je Maja Kardum, prof. savj., nastavnica latinskog jezika u Zdravstvenoj školi u Splitu. U interaktivnom predavanju <italic>De Hippocrate medico</italic> na odlomku teksta iz Celzova djela <italic>De medicina</italic> i odlomku teksta iz Plinijeva djela <italic>Naturalis historia</italic> iz udžbenika <italic>Elementa linguae Latinae medicae</italic>, koji se obrađuju u drugoj godini učenja latinskog jezika u zdravstvenim školama, prikazala je veći broj tipova zadataka i modele sumativnog i formativnog vrednovanja. Posljednje predavanje održao je Denis Karanušić, prof., nastavnik latinskog jezika u Gimnaziji Antuna Vrančića u Šibeniku. Predavanje pod naslovom <italic>Izazovi korištenja digitalnih alata u nastavi na primjeru Classtime i Kotobee author</italic> realizirano je više kao radionica jer su sudionici koristeći svoje laptope, tablete i mobitele mogli aktivno pratiti izlaganje nakon instaliranja aplikacija. Predstavljena su dva digitalna alata kojima se nastavnik sam koristi u svojoj nastavnoj praksi uz prezentiranje njihovih dobrih i loših strana. Oba digitalna alata pogodna su za umetanje zadataka kojima se provjerava i vrednuje usvojenost ishoda nastavnog predmeta Latinski jezik. Ovo predavanje preraslo je u zanimljivu diskusiju sudionika o tome kako i na koji način što bolje i kvalitetnije upotrebljavati ovakvu vrstu tehnologije u industrijskoj revoluciji 4.0.</p>
    <p>Stručnom skupu nazočilo je 16 od 21 prijavljenih sudionika, a <italic>Forms</italic> evaluaciju ispunilo 15 sudionika pozitivno ocijenivši zanimljivost izlaganja, praktičnu iskoristivost i primjenu dobivenih informacija u vlastitoj nastavnoj praksi, kolegijalno dijeljenje nastavnih radnih materijala, komunikaciju tijekom skupa i ugodno i srdačno ozračje. Prosječna ocjena za zadovoljstvo organizacijom stručnog skupa je 5,00, a komunikacija organizatorice i voditeljice tijekom skupa 5,00, na temelju čega se može zaključiti da je skup bio izuzetno dobro prihvaćen.</p>
    <p>Međužupanijski stručni skup u trajanju od 6 sati organizirala je Kornelija Pavlić, prof. izvr. savjetnica vanjska suradnica Agencije za odgoj i obrazovanje za klasične jezike.</p>
    <p>
      <italic>Kornelija Pavlić</italic>
    </p>
  </body>
  <back>
</back>
</article>
