hrcak mascot   Srce   HID

Pregledni rad

Modeli dječjeg odabira strategija rješavanja aritmetičkih zadataka

Nina Pavlin-Bernardić   ORCID icon orcid.org/0000-0002-8194-5668 ; Filozofski fakultet Sveučilišta u Zagrebu

Puni tekst nije dostupan.

Sažetak
Brojna istraživanja upućuju na to da djeca imaju na raspolaganju i koriste veći broj strategija rješavanja zadataka zbrajanja, oduzimanja, množenja i dijeljenja. Odabir između različitih strategija je adaptivan, što znači da u skladu s karakteristikama zadatka djeca imaju tendenciju birati najbržu i najtočniju strategiju koja im je dostupna. U ovom prikazu analizirani su i kritički uspoređeni najutjecajniji modeli dječjeg odabira strategija rješavanja aritmetičkih zadataka: metakognitivni modeli, model distribucije asocijacija (Siegler i Shrager, 1984), model adaptivnog izbora strategije (Siegler i Shipley, 1995) te model dječjeg odabir i otkrivanja strategija (Shrager i Siegler, 1998).

Ključne riječi
djeca; strategije; aritmetički zadaci; metakognicija

Hrčak ID: 81332

URI
https://hrcak.srce.hr/81332

[engleski]

Posjeta: 400 *