hrcak mascot   Srce   HID

Stručni rad

Vergleich des NIOSH- Stressmodells mit anderen Studien im Lehrerberuf

Dubravka Šimunović   ORCID icon orcid.org/0000-0003-0047-0734 ; Zdravstveno veleučilište, Zagreb, Hrvatska
Vesna Truk ; Zdravstveno veleučilište, Zagreb, Hrvatska

Puni tekst: hrvatski, pdf (185 KB) str. 204-210 preuzimanja: 593* citiraj
APA 6th Edition
Šimunović, D. i Truk, V. (2012). USPOREDBA NIOSH-MODELA STRESA S DRUGIM ISTRAŽIVANJIMA U UČITELJSKOM ZANIMANJU. Život i škola, LVIII (27), 204-210. Preuzeto s https://hrcak.srce.hr/84272
MLA 8th Edition
Šimunović, Dubravka i Vesna Truk. "USPOREDBA NIOSH-MODELA STRESA S DRUGIM ISTRAŽIVANJIMA U UČITELJSKOM ZANIMANJU." Život i škola, vol. LVIII, br. 27, 2012, str. 204-210. https://hrcak.srce.hr/84272. Citirano 18.04.2021.
Chicago 17th Edition
Šimunović, Dubravka i Vesna Truk. "USPOREDBA NIOSH-MODELA STRESA S DRUGIM ISTRAŽIVANJIMA U UČITELJSKOM ZANIMANJU." Život i škola LVIII, br. 27 (2012): 204-210. https://hrcak.srce.hr/84272
Harvard
Šimunović, D., i Truk, V. (2012). 'USPOREDBA NIOSH-MODELA STRESA S DRUGIM ISTRAŽIVANJIMA U UČITELJSKOM ZANIMANJU', Život i škola, LVIII(27), str. 204-210. Preuzeto s: https://hrcak.srce.hr/84272 (Datum pristupa: 18.04.2021.)
Vancouver
Šimunović D, Truk V. USPOREDBA NIOSH-MODELA STRESA S DRUGIM ISTRAŽIVANJIMA U UČITELJSKOM ZANIMANJU. Život i škola [Internet]. 2012 [pristupljeno 18.04.2021.];LVIII(27):204-210. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/84272
IEEE
D. Šimunović i V. Truk, "USPOREDBA NIOSH-MODELA STRESA S DRUGIM ISTRAŽIVANJIMA U UČITELJSKOM ZANIMANJU", Život i škola, vol.LVIII, br. 27, str. 204-210, 2012. [Online]. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/84272. [Citirano: 18.04.2021.]

Sažetak
Der Lehrerstress ist ein weltweites Phänomen, das mit den
Schwierigkeiten der Beschäftigung, Gesundheit und Beibehaltung von Lehrern
assoziiert wird und diese Probleme sind spezifisch für den Typ der Beschäftigung,
individuell-kognitive Verletzlichkeit und Systemfaktoren. Allerdings gibt es Lücken
in unserem Verständnis des Lehrerstresses, besonders im Hinblick auf wirksame
Behandlungsmethoden. Das NIOSH-Stressmodell am Arbeitsplatz erklärt die
Stressauswirkungen auf die Gesundheit der Mitarbeiter. Die aktuelle Studienbasis ist
nicht adäquat, um wirksame Programme zur Stressreduzierung für die Lehrer zu
ermöglichen. Die Studien haben gezeigt, dass der Lehrerstress sicherlich mit
zahlreichen Variablen verbunden ist, auch mit solchen, die spezifisch für den Typ der
Beschäftigung, individuell-kognitive Verletzlichkeit und Systemfaktoren sind.
Aus diesem Grund besteht ein Bedarf für die Einführung von regelmäßigen und
effektiven Behandlungsformen, die die zunehmende Häufigkeit von Stress im
Lehrerberuf verringern würden.

Ključne riječi
Lehrerstress; NIOSH-Stressmodell; kognitive Verletzlichkeit; Systemfaktoren

Hrčak ID: 84272

URI
https://hrcak.srce.hr/84272

[hrvatski] [engleski]

Posjeta: 1.127 *