hrcak mascot   Srce   HID

Pregledni rad

Alcuni dubbi circa l’applicazione dell’analisi fattoriale nel campo delle ricerche pedagogiche

Siniša Opić   ORCID icon orcid.org/0000-0001-9800-0145 ; Učiteljski Fakultet Sveučilišta u Zagrebu

Puni tekst: hrvatski, pdf (789 KB) str. 481-496 preuzimanja: 84* citiraj
APA 6th Edition
Opić, S. (2012). Neke dvojbe u primjeni faktorske analize u području istraživanja odgoja i obrazovanja (pedagogiji). Školski vjesnik, 61. (4.), 481-496. Preuzeto s https://hrcak.srce.hr/94781
MLA 8th Edition
Opić, Siniša. "Neke dvojbe u primjeni faktorske analize u području istraživanja odgoja i obrazovanja (pedagogiji)." Školski vjesnik, vol. 61., br. 4., 2012, str. 481-496. https://hrcak.srce.hr/94781. Citirano 17.10.2021.
Chicago 17th Edition
Opić, Siniša. "Neke dvojbe u primjeni faktorske analize u području istraživanja odgoja i obrazovanja (pedagogiji)." Školski vjesnik 61., br. 4. (2012): 481-496. https://hrcak.srce.hr/94781
Harvard
Opić, S. (2012). 'Neke dvojbe u primjeni faktorske analize u području istraživanja odgoja i obrazovanja (pedagogiji)', Školski vjesnik, 61.(4.), str. 481-496. Preuzeto s: https://hrcak.srce.hr/94781 (Datum pristupa: 17.10.2021.)
Vancouver
Opić S. Neke dvojbe u primjeni faktorske analize u području istraživanja odgoja i obrazovanja (pedagogiji). Školski vjesnik [Internet]. 2012 [pristupljeno 17.10.2021.];61.(4.):481-496. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/94781
IEEE
S. Opić, "Neke dvojbe u primjeni faktorske analize u području istraživanja odgoja i obrazovanja (pedagogiji)", Školski vjesnik, vol.61., br. 4., str. 481-496, 2012. [Online]. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/94781. [Citirano: 17.10.2021.]

Sažetak
L’obiettivo del presente lavoro consiste nel fugare alcuni dubbi nell’applicazione dell’analisi fattoriale quali: la differenza tra l’analisi fattoriale e l’analisi delle componenti principali, della scelta della misura adatta e il rapporto tra il campione e il numero delle variabili, la differenza tra le rotazioni ortognali e quelle all’angolo acuto, la scelta del criterio adeguato nell’arresto dell’estrazione dei fattori (il criterio di Guttman Kaiser e lo screen test di Cattel), nonché la scelta della matrice adatta per l’interpretazione dei fattori (la matrice del complesso e la matrice della struttura). Le ambiguità appena elencate nelle ricerche pedagogiche vengono accompagnate dalla rassegna di teorije dei vari autori e al lettore viene data la possibilità di trarre le conclusioni in maniera del tutto autonoma (in base, cioè, ai parametri delle proprie ricerche) in merito alla scelta di determinate interpretazioni o posizioni. La complessità dell’analisi fattoriale accentua i limiti delle posizioni univoche e sottolinea la necessità della scelta di paramentri statistici adeguati.

Ključne riječi
analisi fattoriale; rotazione; variazioni; metodo delle componenti principali; la matrce del complesso; la matrice della struttura

Hrčak ID: 94781

URI
https://hrcak.srce.hr/94781

[hrvatski] [engleski]

Posjeta: 624 *