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Erziehung zur Identität in einer komplexen Gesellschaft. Welche Aufgabe hat katholische Schule dabei?

Martha Seïde ; Pontificia Facoltà di Scienze dell’Educazione Auxilium, Rim, Italija

Puni tekst: hrvatski, pdf (737 KB) str. 89-100 preuzimanja: 252* citiraj
APA 6th Edition
Seïde, M. (2010). Odgoj identiteta u složenom društvu. Koja je zadaća katoličke škole?. Kateheza, 32 (2), 89-100. Preuzeto s https://hrcak.srce.hr/113072
MLA 8th Edition
Seïde, Martha. "Odgoj identiteta u složenom društvu. Koja je zadaća katoličke škole?." Kateheza, vol. 32, br. 2, 2010, str. 89-100. https://hrcak.srce.hr/113072. Citirano 16.10.2021.
Chicago 17th Edition
Seïde, Martha. "Odgoj identiteta u složenom društvu. Koja je zadaća katoličke škole?." Kateheza 32, br. 2 (2010): 89-100. https://hrcak.srce.hr/113072
Harvard
Seïde, M. (2010). 'Odgoj identiteta u složenom društvu. Koja je zadaća katoličke škole?', Kateheza, 32(2), str. 89-100. Preuzeto s: https://hrcak.srce.hr/113072 (Datum pristupa: 16.10.2021.)
Vancouver
Seïde M. Odgoj identiteta u složenom društvu. Koja je zadaća katoličke škole?. Kateheza [Internet]. 2010 [pristupljeno 16.10.2021.];32(2):89-100. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/113072
IEEE
M. Seïde, "Odgoj identiteta u složenom društvu. Koja je zadaća katoličke škole?", Kateheza, vol.32, br. 2, str. 89-100, 2010. [Online]. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/113072. [Citirano: 16.10.2021.]

Sažetak
Die Autorin führt die Problematik der Identität auf deren wesentlichen Teil zurück, d.h. die Erziehung der Identität kann mit der Erziehung als solcher identisch sein. In dieser Perspektive, innerhalb der christlichen Anhropologie, im Dialog mit der Theorie der Komplexität des französichen Philosophen und Soziologen Edgar Morin, wird in drei Richtungen ein Vorschlag für die Wirkung der katholischen Schule dargestellt. Das Ziel dieses Vorschlags ist, die Jugendlichen in ihrer Entwicklung bei der Entdeckung der Wahrheit über sich selbst zu begleiten. Dabei soll ihnen geholfen werden, dass sie sich selbst entdecken und ihre Identität neu definieren und akzeptieren, im Einklang mit dem Prozess eines ununterbrochenen fröhlichen Wachtums in einer sehr komplexen Umgebung, in der sie leben.

Ključne riječi
Identität; komplexe Gesellschaft; katholische Schule

Hrčak ID: 113072

URI
https://hrcak.srce.hr/113072

[hrvatski] [engleski]

Posjeta: 503 *