Izlaganje sa skupa
Tätigkeit der Arbeitsgruppe für schulische religiöse Kunde (innerhalb der Werkstatt für multikulturelle und mutireligiöse Beziehungen)
Renzo Bonaiuti
; Istituto Superiore di Scienze Religiose, Firenze, Italija
Sažetak
Arbeitsgruppe für die schulische Religionskunde wirkt innerhalb der Werkstatt für multikulturelle und multireligiöse Beziehungen, welche in Zusammenarbeit mit der Abtei in Vallombrosa von der Soziologischen Fakultät der Universität in Siena (prof. dr. R. De Vita) gefördert wird. Die Gruppe hält, dass man Erziehungsbemühungen der Schule auf Vermeiden des Nichtwissens der Tatsachen der religiösen Kultur richten muss, welche die grundlegende Dimension der menschlichen Erfahrung vorstellt; die Schule soll auch bei dem Schüler fördern, ausgehend vom Erbe der Erfahrungen und symbolischer Reden, die typisch für eigene Tradition sind, komparative Zugänge zu den anderen Welten des Sinnes, welche von der aktuellen sozial-kulturellen Umgebung immer mehr verlangt werden. In einer solchen Perspektive hält sie es für wünschenswert, ein immer grösseres Bewältigen der jetzigen konkordatischen Gestaltung der religiösen Kunde in Italien, damit man zum Fach "Kennen der religiösen Tatsachen" kommt, welcher für alle obligatorisch wäre, unter totaler Schulverwaltung und transkonfessionell ausgeprägt. Ein solcher Lehrplan sollte vom Kennen der katholischen Religion beginnen, die bedeutend für Kultur, Geschichte und Kunst in Italien ist und danach würde er in konzentrischen Kreisen zur Begegnung mit den anderen europäischen Christentum, grossen abrahamischen Traditionen und Weltreligionen kommen. Die Gruppe sammelt und bearbeitet didaktische Materialien für Erstellung eines dauerhaften Lehrplans für verschiedene Schulstufen, die man auch in der jetzigen schulischen Situation nutzen könnte.
Ključne riječi
Werkstatt für multikulturelle und multireligiöse Beziehungen; schulischer Religionsunterricht; Kennen der religiösen Tatsachen; religiöse Kultur
Hrčak ID:
113847
URI
Datum izdavanja:
18.6.2004.
Posjeta: 627 *