hrcak mascot   Srce   HID

Izvorni znanstveni članak

Marijana Vrančić   ORCID icon orcid.org/0000-0001-9286-6650 ; Osnovna škola Prečko, Zagreb, Hrvatska
Sandra Lovrenčić   ORCID icon orcid.org/0000-0002-7249-8990 ; Osnovna škola Prečko, Zagreb, Hrvatska

Puni tekst: engleski, pdf (284 KB) str. 46-53 preuzimanja: 442* citiraj
APA 6th Edition
Vrančić, M. i Lovrenčić, S. (2013). . Učenje za poduzetništvo, 3 (2), 46-53. Preuzeto s https://hrcak.srce.hr/130392
MLA 8th Edition
Vrančić, Marijana i Sandra Lovrenčić. "." Učenje za poduzetništvo, vol. 3, br. 2, 2013, str. 46-53. https://hrcak.srce.hr/130392. Citirano 20.10.2021.
Chicago 17th Edition
Vrančić, Marijana i Sandra Lovrenčić. "." Učenje za poduzetništvo 3, br. 2 (2013): 46-53. https://hrcak.srce.hr/130392
Harvard
Vrančić, M., i Lovrenčić, S. (2013). '', Učenje za poduzetništvo, 3(2), str. 46-53. Preuzeto s: https://hrcak.srce.hr/130392 (Datum pristupa: 20.10.2021.)
Vancouver
Vrančić M, Lovrenčić S. . Učenje za poduzetništvo [Internet]. 2013 [pristupljeno 20.10.2021.];3(2):46-53. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/130392
IEEE
M. Vrančić i S. Lovrenčić, "", Učenje za poduzetništvo, vol.3, br. 2, str. 46-53, 2013. [Online]. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/130392. [Citirano: 20.10.2021.]
Puni tekst: hrvatski, pdf (284 KB) str. 46-53 preuzimanja: 968* citiraj
APA 6th Edition
Vrančić, M. i Lovrenčić, S. (2013). Inovacije u radu učeničkih zadruga : Primjer dobre prakse. Učenje za poduzetništvo, 3 (2), 46-53. Preuzeto s https://hrcak.srce.hr/130392
MLA 8th Edition
Vrančić, Marijana i Sandra Lovrenčić. "Inovacije u radu učeničkih zadruga : Primjer dobre prakse." Učenje za poduzetništvo, vol. 3, br. 2, 2013, str. 46-53. https://hrcak.srce.hr/130392. Citirano 20.10.2021.
Chicago 17th Edition
Vrančić, Marijana i Sandra Lovrenčić. "Inovacije u radu učeničkih zadruga : Primjer dobre prakse." Učenje za poduzetništvo 3, br. 2 (2013): 46-53. https://hrcak.srce.hr/130392
Harvard
Vrančić, M., i Lovrenčić, S. (2013). 'Inovacije u radu učeničkih zadruga : Primjer dobre prakse', Učenje za poduzetništvo, 3(2), str. 46-53. Preuzeto s: https://hrcak.srce.hr/130392 (Datum pristupa: 20.10.2021.)
Vancouver
Vrančić M, Lovrenčić S. Inovacije u radu učeničkih zadruga : Primjer dobre prakse. Učenje za poduzetništvo [Internet]. 2013 [pristupljeno 20.10.2021.];3(2):46-53. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/130392
IEEE
M. Vrančić i S. Lovrenčić, "Inovacije u radu učeničkih zadruga : Primjer dobre prakse", Učenje za poduzetništvo, vol.3, br. 2, str. 46-53, 2013. [Online]. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/130392. [Citirano: 20.10.2021.]

Sažetak
National Pre-School, Elementary School and High School Curriculum Framework includes the introduction of entrepreneurial competency to the educational system as an intersubject theme. The authors describe the work of a children’s cooperative association with education for entrepreneurship in its focus. Under the maxim „Learning, doing, and living together“, the cooperative leaders have organized work in mutually dependent teams, each of which is tasked with a single production stage, which eventually come together to complete the production and sales cycle. This makes the conditions for learning by doing similar to those of a real company. Another aspect in which this cooperative steps out of the traditional framework is the choice of its core business, which is in the ICT field, unlike the traditional cooperatives that have long focused on ethnology, traditional manufacturing and environment protection. The cooperative’s main product is an e-picture book with additional educational content for elementary schools. The products are mostly sold in fairs, but the cooperative has also made a wholesale deal with a known buyer, which is another novelty for elementary school cooperatives.

Ključne riječi
pupils’ cooperative; entrepreneurial competency; learning by doing; learning by expiriences

Hrčak ID: 130392

URI
https://hrcak.srce.hr/130392

[hrvatski]

Posjeta: 1.929 *