hrcak mascot   Srce   HID

Socijalna ekologija : časopis za ekološku misao i sociologijska istraživanja okoline, Vol. 6 No. 1-2, 1997.

Pregledni rad

EKOLOGIZACIJA VISOKOGA ŠKOLSTVA

Udo Kuckartz ; Freie Universitat, Berlin

Puni tekst: hrvatski, pdf (13 MB) str. 1-22 preuzimanja: 172* citiraj
APA 6th Edition
Kuckartz, U. (1997). EKOLOGIZACIJA VISOKOGA ŠKOLSTVA. Socijalna ekologija, 6 (1-2), 1-22. Preuzeto s https://hrcak.srce.hr/141509
MLA 8th Edition
Kuckartz, Udo. "EKOLOGIZACIJA VISOKOGA ŠKOLSTVA." Socijalna ekologija, vol. 6, br. 1-2, 1997, str. 1-22. https://hrcak.srce.hr/141509. Citirano 03.12.2020.
Chicago 17th Edition
Kuckartz, Udo. "EKOLOGIZACIJA VISOKOGA ŠKOLSTVA." Socijalna ekologija 6, br. 1-2 (1997): 1-22. https://hrcak.srce.hr/141509
Harvard
Kuckartz, U. (1997). 'EKOLOGIZACIJA VISOKOGA ŠKOLSTVA', Socijalna ekologija, 6(1-2), str. 1-22. Preuzeto s: https://hrcak.srce.hr/141509 (Datum pristupa: 03.12.2020.)
Vancouver
Kuckartz U. EKOLOGIZACIJA VISOKOGA ŠKOLSTVA. Socijalna ekologija [Internet]. 1997 [pristupljeno 03.12.2020.];6(1-2):1-22. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/141509
IEEE
U. Kuckartz, "EKOLOGIZACIJA VISOKOGA ŠKOLSTVA", Socijalna ekologija, vol.6, br. 1-2, str. 1-22, 1997. [Online]. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/141509. [Citirano: 03.12.2020.]

Sažetak
Zamisao održivoga razvitka — što je u Agendi 21 proglašena modelom svjetske ekološke politike — zahtijeva od svih područja društva odgovarajuću preorijentaciju. U ovome radu razmatra se pitanje koji se zadaci postavljaju pred sveučilišta. Polazeći od uloge namijenjene sveučilištima u Agendi 21, prikazuje se stanje ekologiziranosti njemačkih sveučilišta s obzirom na aspekte kao što su integracija ekološke problematike u nastavu i znanost te razvijanje ekoloških kolegija.
Drugi dio ovoga rada bavi se poveljom Copernicus, što ju je donijela Europska rektorska konferencija. Tom poveljom želi se razviti program visokoga škostva za održiv razvitak. Razmatra se djelatni program koji se sastoji od 10 točaka. Glede svake točke programa promatra se trenutačno stanje, razvijaju mjere primjene i analiziraju potencijalni troškovi. U njemačkim visokoškolskim ustanovama djeluje više od dva milijuna nastavnika i studenata, koji raspolažu ključnim kvalifikacijama za održiv razvitak. Iznosi se prijedlog da bi ekologizaciju visokoga školstva trebalo povezati s trenutačnom raspravom o reformi visokoga školstva.

Ključne riječi
kurikulum; Njemačka; održiv razvitak; visoko školstvo

Hrčak ID: 141509

URI
https://hrcak.srce.hr/141509

[engleski] [njemački]

Posjeta: 333 *