Esej
Razvoj znanstvene pismenosti u vrtiću: izazov za odgajatelje
Lidija Vujičić
orcid.org/0000-0002-2293-2197
; Centar za istraživanje djetinjstva, Učiteljski fakultet u Rijeci, Rijeka, Hrvatska
Sažetak
Istraživanja i praksa pokazuju da djeca imaju puno veći potencijal za učenje nego što se do sada znalo (Gopnik i dr. 2003.; Bruner, 2000. i dr.), da uče istražujući svijet oko sebe, čineći, promatrajući i sudjelujući u aktivnostima, pa se smatra da već u ranom djetinjstvu treba osigurati bogato i izazovno okruženje za učenje i istraživanje.
Ključne riječi
Dijete; Vrtić; Obitelj; Znanstvena pismenost; Izazov; Odgajatelji
Hrčak ID:
145894
URI
Datum izdavanja:
16.9.2013.
Posjeta: 3.890 *