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Izvorni znanstveni članak

Verbindung zwischen den interkulturellen Einstellungen der Studenten und Präferenzen für das Studienfach Weltmusik

Snježana Dobrota ; Filozofski fakultet u Splitu; Odsjek za učiteljski studij Split, Republika Hrvatska

Puni tekst: hrvatski, pdf (27 MB) str. 209-218 preuzimanja: 230* citiraj
APA 6th Edition
Dobrota, S. (2016). POVEZANOST IZMEĐU INTERKULTURALNIH STAVOVA STUDENATA I PREFERENCIJA GLAZBI SVIJETA. Život i škola, LXII (1), 209-218. Preuzeto s https://hrcak.srce.hr/165133
MLA 8th Edition
Dobrota, Snježana. "POVEZANOST IZMEĐU INTERKULTURALNIH STAVOVA STUDENATA I PREFERENCIJA GLAZBI SVIJETA." Život i škola, vol. LXII, br. 1, 2016, str. 209-218. https://hrcak.srce.hr/165133. Citirano 20.11.2019.
Chicago 17th Edition
Dobrota, Snježana. "POVEZANOST IZMEĐU INTERKULTURALNIH STAVOVA STUDENATA I PREFERENCIJA GLAZBI SVIJETA." Život i škola LXII, br. 1 (2016): 209-218. https://hrcak.srce.hr/165133
Harvard
Dobrota, S. (2016). 'POVEZANOST IZMEĐU INTERKULTURALNIH STAVOVA STUDENATA I PREFERENCIJA GLAZBI SVIJETA', Život i škola, LXII(1), str. 209-218. Preuzeto s: https://hrcak.srce.hr/165133 (Datum pristupa: 20.11.2019.)
Vancouver
Dobrota S. POVEZANOST IZMEĐU INTERKULTURALNIH STAVOVA STUDENATA I PREFERENCIJA GLAZBI SVIJETA. Život i škola [Internet]. 2016 [pristupljeno 20.11.2019.];LXII(1):209-218. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/165133
IEEE
S. Dobrota, "POVEZANOST IZMEĐU INTERKULTURALNIH STAVOVA STUDENATA I PREFERENCIJA GLAZBI SVIJETA", Život i škola, vol.LXII, br. 1, str. 209-218, 2016. [Online]. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/165133. [Citirano: 20.11.2019.]

Sažetak
Der vorliegende Beitrag beschreibt die interkulturellen Einstellungen der Studenten und ihre Präferenzen für das Studienfach Weltmusik. Es wurde untersucht, ob eine Verbindung zwischen den interkulturellen Einstellungen und Präferenzen für das Studienfach Weltmusik besteht, dann der Einfluss des Studienjahres auf die interkulturellen Einstellungen und Präferenzen für das Studienfach Weltmusik sowie die Auswirkungen des interpretierenden Mediums auf die Präferenzen für das Studienfach Weltmusik. Im Rahmen der Studie wurden ein Fragebogen zu allgemeinen Angaben, ein Fragebogen zu interkulturellen Einstellungen und eine Einschätzungsskala für die Prüfung von Präferenzen der musikalischen Passagen angewandt. Die Ergebnisse bestätigen, dass eine Verbindung zwischen einigen Aspekten der interkulturellen Einstellungen und Präferenzen für das Studienfach Weltmusik besteht. Was das erste Studienjahr angeht, wurden signifikante Unterschiede in einigen Aspekten der interkulturellen Einstellungen und Präferenzen für das Studienfach Weltmusik festgestellt. Schließlich zeigen die Studenten eine höhere Präferenz für vokal-instrumentalen im Vergleich zu Instrumentalpassagen der Weltmusik. Die Autorin schlägt vor, eine höhere Anzahl von Kursen während der Sekundar- und Hochschulbildung zu implementieren, die die Bildung und Entwicklung von interkulturellen Einstellungen der Studenten beeinflussen.

Ključne riječi
Weltmusik; Interkulturalismus; interkulturelle Musikausbildung

Hrčak ID: 165133

URI
https://hrcak.srce.hr/165133

[hrvatski] [engleski]

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