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Izvorni znanstveni članak
https://doi.org/10.31820/pt.26.1.11

Autoestima y locus de causalidad como factores de vulnerabilidad para el desarrollo de autodiscrepancias actuales/ideales en la infancia tardía

Lisa Di Blas ; Department of Life Sciences, Unit of Psychology
Annunziata Cepollaro ; Department of Life Sciences, Unit of Psychology

Puni tekst: engleski, pdf (500 KB) str. 241-259 preuzimanja: 370* citiraj
APA 6th Edition
Di Blas, L. i Cepollaro, A. (2017). Self-Esteem and Locus of Causality as Vulnerability Factors for the Development of Actual/Ideal Self-Discrepancies in Late Childhood. Psihologijske teme, 26 (1), 241-259. https://doi.org/10.31820/pt.26.1.11
MLA 8th Edition
Di Blas, Lisa i Annunziata Cepollaro. "Self-Esteem and Locus of Causality as Vulnerability Factors for the Development of Actual/Ideal Self-Discrepancies in Late Childhood." Psihologijske teme, vol. 26, br. 1, 2017, str. 241-259. https://doi.org/10.31820/pt.26.1.11. Citirano 13.08.2020.
Chicago 17th Edition
Di Blas, Lisa i Annunziata Cepollaro. "Self-Esteem and Locus of Causality as Vulnerability Factors for the Development of Actual/Ideal Self-Discrepancies in Late Childhood." Psihologijske teme 26, br. 1 (2017): 241-259. https://doi.org/10.31820/pt.26.1.11
Harvard
Di Blas, L., i Cepollaro, A. (2017). 'Self-Esteem and Locus of Causality as Vulnerability Factors for the Development of Actual/Ideal Self-Discrepancies in Late Childhood', Psihologijske teme, 26(1), str. 241-259. https://doi.org/10.31820/pt.26.1.11
Vancouver
Di Blas L, Cepollaro A. Self-Esteem and Locus of Causality as Vulnerability Factors for the Development of Actual/Ideal Self-Discrepancies in Late Childhood. Psihologijske teme [Internet]. 2017 [pristupljeno 13.08.2020.];26(1):241-259. https://doi.org/10.31820/pt.26.1.11
IEEE
L. Di Blas i A. Cepollaro, "Self-Esteem and Locus of Causality as Vulnerability Factors for the Development of Actual/Ideal Self-Discrepancies in Late Childhood", Psihologijske teme, vol.26, br. 1, str. 241-259, 2017. [Online]. https://doi.org/10.31820/pt.26.1.11

Sažetak
Autodiscrepancias influyen en el bienestar psicológico y autoaceptación a través de varios dominios. Infancias intermedia y tardía representan la edad crítica para el desarrollo de autodiscrepancias (AA.DD.) Este estudio tiene como objetivo investigar antecedentes de autodiscrepancias actuales/ideales en los niños entre 9 y 11 años usando el diseño de medidas repetidas, con medidas en dos ocasiones diferentes. En la primera (T1), los niños (N=261) completaron un cuestionario sobre la autoestima; desarrollamos la medida de AA.DD. actual/ideal alrededor de dominios del Modelo de los cinco grandes y del Cuestionario de Capacidades y Dificultades (SDQ); 4 meses después (T2) una submuestra (N=96) hizo otra autocalificación. Los padres de estos niños (N=195) determinaron sus propios sentimientos hacia sus hijos a través del Perfil de los Estados de Ánimo, tanto como por su locus de control percibido en cuanto a las conductas no deseadas de sus hijos; una submuestra de padres (N=80) volvió a dar resultados 4 meses después. Análisis principal de componentes de autodiscrepancias de los niños en T1 produjo cuatro dominios: Intelecto, Estabilidad emocional, Control de impulsos y Sociabilidad. Con el paso de tiempo las discrepancias autoevaluadas se quedaron moderadamente estables. Al mismo tiempo, AA.DD. más altas en Intelecto especialmente se relacionaron con autoestima infantil más baja. Cross-lagged pattern analyses demostró que autoestima más baja predecía el incremento en AA.DD. infantiles, pero no al revés; además, cambio de niveles en AA.DD. se correlacionaron con el cambio de niveles en autoestima. Locus interno de causalidad percibido por los padres hacia sus hijos también explicó los cambios en AA.DD. infantiles. Sentimientos parentales de depresión explicaron incrementos en AA.DD. de las niñas. Hallazgos actuales apoyan aún más la relación entre la autoestima y las AA.DD., indican direcciones de relacionamiento a través del tiempo y sugieren posibles mecanismos a través de los cuales padres influyen en el desarrollo de la imagen que los niños tienen sobre sí mismos.

Ključne riječi
desarrollo de la personalidad; autodiscrepancias; autoestima; locus de causalidad; correlaciones hijo/padres

Hrčak ID: 181140

URI
https://hrcak.srce.hr/181140

[engleski]

Posjeta: 704 *