Izvorni znanstveni članak
Roditeljska samoefikasnost i rizično i antisocijalno ponašanje adolescenata: posredujuća uloga roditeljskog kažanjavanja i školske uključenosti
Mario Pandžić
orcid.org/0000-0002-8099-2964
; Catholic University of Croatia, Department of Psychology, Zagreb, Croatia.
Ivana Vrselja
; Catholic University of Croatia, Department of Psychology, Zagreb, Croatia.
Marina Merkaš
; Catholic University of Croatia, Department of Psychology, Zagreb, Croatia.
Sažetak
Cilj ovog istraživanja bio je ispitati izravne i serijalne neizravne, kroz roditeljsko kažnjavanje i školsku uključenost adolescenata, učinke roditeljske samoefikasnosti na rizično i antisocijalno ponašanje adolescenata. Podaci korišteni u ovom radu prikupljeni su unutar longitudinalnog istraživanja s dva mjerenja provedenog u sklopu projekta "Rad roditelja, ekonomske teškoće obitelji i dobrobit roditelja i djece". U ovom radu korišteni su podaci 193 adolescenta (120 djevojaka) i njihovih roditelja. Adolescenti su ispunili Skalu samoiskaza o rizičnom i antisocijalnom ponašanju (Vrselja i sur., 2009), Mjeru školske uključenosti (Fredricks i sur., 2005) te subskalu Kažnjavanja iz Upitnika roditeljskog ponašanja (Keresteš i sur., 2012). Majke i očevi su ispunili subskalu Roditeljske samoefikasnosti iz Skale roditeljske kompetentnosti (Keresteš i sur., 2011). S ciljem testiranja predloženih izravnih i neizravnih učinaka korišten je Process makro za SPSS (Hayes, 2013). Rezultati su pokazali kako samoefikasnost očeva, za razliku od samoefikasnosti majki, ostvaruje izravan učinak na rizično i antisocijalno ponašanje adolescenata. Niža samoefikasnost očeva predviđala je izraženije rizično i antisocijalno ponašanje adolescenata. Nadalje, samoefikasnost majki imala je neizravan učinak, kroz izraženije korištenje roditeljskog kažnjavanje kod majki i nižu ponašajnu školsku uključenost adolescenata, na rizično i antisocijalno ponašanje adolescenata. Neizravni učinci samoefikasnosti majki i očeva na rizično i antisocijalno ponašanje adolescenata nisu utvrđeni u modelima s emocionalnom i kognitivnom školskom uključenosti kao medijatorima. Rezultati ovog istraživanja upućuju na različite mehanizme putem kojih samoefikasnost majki i očeva, kao i školska uključenost adolescenata, doprinose rizičnom i antisocijalnom ponašanju adolescenata.
Ključne riječi
roditeljska samoefikasnost; roditeljsko kažnjavanje; školska uključenost; rizično i antisocijalno ponašanje
Hrčak ID:
193754
URI
Datum izdavanja:
16.2.2018.
Posjeta: 1.869 *