Povijest u nastavi, Vol. XV No. 1 (28), 2017.
Stručni rad
Kako su Rimljani ostavili svoje tragove u Dolenjskoj: povezivanje škole i muzeja
Natalija Mihelčić
orcid.org/0000-0002-0004-9715
; OSNOVNA ŠKOLA STOPIČE
Sažetak
Na primjeru školske ekskurzije u Dolenjski muzej u Novom Mestu članak daje primjer terenske nastave i obrade nastavne jedinice iz antičke povijesti. Pruža se teoretska podloga pripreme nastavne jedinice, primjere radnih listića i analiza rezultata i dojmova učenika. Naglašava se potencijal među predmetnog povezivanja kod provođenja ovakve nastave.
Ključne riječi
muzej; povijest; izložba; antika
Hrčak ID:
199984
URI
Datum izdavanja:
30.12.2017.
Posjeta: 762 *