Filozofska istraživanja, Vol. 24 No. 2, 2004.
Izvorni znanstveni članak
Wertediskurs - Wahrheit - kulturelle Lebensform. Versuch einer europäischen Perspektive
Helmut Fritzsche
Sažetak
Ausgehend von dem Dokumentarfilm »In or Between« wird argumentiert, dass kulturelle Werte aus einer Perspektive des »beobachtenden Teilnehmers« angemessener und handlungsorientierender wahrgenommen werden können als aus der Perspektive des »Wertewandels«. Die Bedeutung dieser Unterscheidung wird an aktuellen interkulturellen Spannungsfeldern, insbesondere des Nahen Ostens, und an Problemen des westlichen Konsumpaternalismus demonstriert.
Angesichts des internationalen Fundamentalismus stellt sich erneut die Frage nach dem Europäischen der europäischen Kultur. Es wird geltend gemacht, dass es auf diese Frage keine zeitlos gültige Antwort geben kann, sondern ein »dynamisches« Kulturverständnis zu Grunde zu legen ist. Es sollte die Perspektive des »beobachtenden Teilnehmers« einnehmen und zur Geltung bringen, dass Europa nicht nur geographisch, sondern auch kulturell der Kontinent der Begegnung ist, in dem sich ein Geist der Synthesen entwickelt hat, der heute im interkulturellen Spannungsfeld große Aktualität besitzt. Um dieses dynamische Kulturverständnis praxisrelevant zu machen, wird der Begriff der Diskursepisode eingeführt und dem Begriff der Diskurshierarchie gegenüber gestellt.
Den Abschluss bilden Erwägungen über die Lebensführung. Modellen der »Selbstverwirklichung« wird das Konzept »Bildung als kulturelle Lebensform« gegenübergestellt. Es beruht auf dem Erwerb geistiger Bildungsgüter im Zusammenhang einer durch Selbstbindung und Eigenkontrolle bestimmten Lebenshaltung. Es wird geltend gemacht, dass das Konzept der Bildung als kultureller Lebensform europäischen Traditionen gerecht wird und sich mit guten Gründen verteidigen lasst gegenüber kulturalistischen Abwertungen der für die westliche Kultur unverzichtbaren Hochschatzung des Individuums.
Ključne riječi
Hrčak ID:
202937
URI
Datum izdavanja:
2.6.2004.
Posjeta: 961 *