Pregledni rad

Specifičnosti dijagnostike disocijativnih poremećaja kod djece i adolescenata

Dubravka Kocijan Hercigonja ; Poliklinika Kocijan Hercigonja, Zagreb, Hrvatska
Vesna Hercigonja Novković ; Poliklinika Kocijan Hercigonja, Zagreb, Hrvatska
Dina Koren ; Poliklinika Kocijan Hercigonja, Zagreb, Hrvatska
Suzana Jurač ; Poliklinika Kocijan Hercigonja, Zagreb, Hrvatska

Sažetak

Disocijativni poremećaji mogu se definirati kao raskol u obično cjelovitim funkcijama svijesti, pamćenju, identitetu i opažanju, dakle disocijativni poremećaj karakterizira prekid normalne integracije svijesti. Kada se govori o djeci i adolescentima, najčešći su konverzivni poremećaji kao i poremećaji identiteta koji uključuju značajan diskontinuitet doživljaja selfa uz promjene afekta i ponašanja što se najčešće opaža kao poremećaj pamćenja, koncentracije i privrženosti, što dovodi do značajnog oštećenja u socijalnom, radnom i drugim važnim područjima funkcioniranja. Uzroci se nalaze u traumatskim događajima zlostavljanja, ali i brojnim drugim traumatskim iskustvima, kao što su hospitalizacije, preseljenja, gubitak važnih osoba i sl. Neurobiološka istraživanja traumatizirane djece pokazuju abnormalnosti (funkcijske i strukturne) u razvoju limbičkog sustava, kao i kortikalne promjene. Van der Kolk u svojim istraživanjima navodi da povećana razina emocionalne pobuđenosti dovodi do promjena u hipokampusu
koji je odgovoran za neadekvatno evaluiranje senzornih informacija. Važno je naglasiti da djeca normalno pokazuje fantaziju i maštanje u ponašanju što je teškoća u dijagnostičkom procesu u odnosu na patološku disocijaciju. Poseban su problem diferencijalna dijagnoza, kao i komorbidne bolesti.

Ključne riječi

Disocijativni poremećaji; Psihopatologija; Dijagnostika kod djece i adolescenata

Hrčak ID:

214840

URI

https://hrcak.srce.hr/214840

Datum izdavanja:

7.1.2019.

Podaci na drugim jezicima: engleski

Posjeta: 2.943 *