Izvorni znanstveni članak
Risikofaktoren und Merkmale gewohnheitsmäßigen Akoholkonsums unter Mittelschülern und Gymnasiasten
Slavko SAKOMAN
Marina KUZMAN
Zora RABOTEG-ŠARIĆ
Sažetak
Das Ziel dieser Untersuchung war, Auftreten und Merkmale
des Alkoholkonsums unter Adoleszenten zu untersuchen und
herauszufinden, anhand welcher Faktoren Trinkgewohnheiten
unter Schülern und daraus entstehendes Fehlverhalten am
besten zu erklären sind. Zu diesem Zweck wurde in einer
repräsentativen Testgruppe (N = 4841), bestehend aus
Schülern der ersten Klasse verschiedener Mittelschulen in
Kroatien eine Umfrage durchgeführt. Der angewandte
Fragebogen sollte Häufigkeit und Modus des Alkoholkonsums
ermitteln sowie Verhaltens- und Erlebnismerkmale untersuchen.
Die Umfrageergebnisse zeigen, daß unter kroatischen
Mittelschülern sehr häufig Alkohol konsumiert wird.
Fast 80% der befragten Schüler bestätigten, mindestens einmal
im Leben Alkohol getrunken, und fast die Hälfte führte
an, in den letzten 30 Tagen alkoholische Getränke konsumiert
zu haben. Die Zahl jener, die im angeführten Zeitraum
unter starkem Alkoholeinfluß waren, ist ebenfalls nicht
gering. Die Umfrage zeigt allgemein, daß Schüler noch in
der Grundschule damit beginnen, alkoholische Getränke zu
konsumieren, und daß zum Beginn der Mittelschulzeit die
Trinkgewohnheiten bereits sehr verbreitet sind. Um dieses
Phänomen besser erklären zu können, errechneten die Autoren
die Korrelationen zwischen folgenden Variablen:
Häufigkeit des Alkoholkonsums, Alkoholmißbrauch und
Fehlverhalten infolge Alkoholmißbrauch (Variablenkriterium),
soziodemographische Variablen (Geschlecht, Schulart, Gesellschafts-
und Bildungsstatus der Eltern), schulische Leistungen
des einzelnen Schülers, Fernbleiben vom Unterricht und Einschätzungen
zur Verbreitung von Alkoholkonsum und Alkoholmißbrauch
unter den befreundeten Schülern. Die Ergebnisse
wurden anhand gestufter Regressionsanalysen bearbeitet. Als die
wichtigsten vorhersehbaren Faktoren zur Auslösung von
Alkoholkonsum, Alkoholmißbrauch und daraus resultierendem
Fehlverhalten erwiesen sich eine positive (tolerante) Einstellung
zum Alkoholkonsum, geringere schulische Leistungen und der
Umgang mit Mitschülern, die ausgeprägtere Trinkgewohnheiten
haben. Die Untersuchungsergebisse verweisen darauf, daß
häufiger und intensiver Alkoholkonsum einhergeht mit
gesellschaftlich inakzeptablen Verhaltensformen und Mißerfolg in
der Schule.
Ključne riječi
Hrčak ID:
20344
URI
Datum izdavanja:
30.6.1999.
Posjeta: 3.616 *