hrcak mascot   Srce   HID

Croatian Political Science Review, Vol. 42 No. 2, 2005

Original scientific paper

“Europa” u njemačkom srednjoškolskom i visokom obrazovanju

Heiko Walkenhorst ; Department of Government, University of Essex, United Kingdom

Fulltext: croatian, pdf (231 KB) pages 101-111 downloads: 670* cite
APA 6th Edition
Walkenhorst, H. (2005). “Europa” u njemačkom srednjoškolskom i visokom obrazovanju. Politička misao, 42 (2), 101-111. Retrieved from https://hrcak.srce.hr/20989
MLA 8th Edition
Walkenhorst, Heiko. "“Europa” u njemačkom srednjoškolskom i visokom obrazovanju." Politička misao, vol. 42, no. 2, 2005, pp. 101-111. https://hrcak.srce.hr/20989. Accessed 15 Apr. 2021.
Chicago 17th Edition
Walkenhorst, Heiko. "“Europa” u njemačkom srednjoškolskom i visokom obrazovanju." Politička misao 42, no. 2 (2005): 101-111. https://hrcak.srce.hr/20989
Harvard
Walkenhorst, H. (2005). '“Europa” u njemačkom srednjoškolskom i visokom obrazovanju', Politička misao, 42(2), pp. 101-111. Available at: https://hrcak.srce.hr/20989 (Accessed 15 April 2021)
Vancouver
Walkenhorst H. “Europa” u njemačkom srednjoškolskom i visokom obrazovanju. Politička misao [Internet]. 2005 [cited 2021 April 15];42(2):101-111. Available from: https://hrcak.srce.hr/20989
IEEE
H. Walkenhorst, "“Europa” u njemačkom srednjoškolskom i visokom obrazovanju", Politička misao, vol.42, no. 2, pp. 101-111, 2005. [Online]. Available: https://hrcak.srce.hr/20989. [Accessed: 15 April 2021]

Abstracts
Članak ocjenjuje proces provedbe mjera obrazovne politike EU i
njegovih učinaka na njemački obrazovni sustav. Ipak, procjenjujući
rezultate danas, sadašnja istraživanja pokazuju prilično slab stupanj
identifikacije i osobito nedostatak informiranosti o europskim integracijskim procesima. Na osnovi analize provedene na tri razine, ovaj članak pokazuje da se razlozi za neuspjeh njemačkoga obrazovnog sustava da u školi pruži dovoljno informacija o procesu integracije mogu naći u različitim fazama procesa implementacije. Ta je argumentacija u suprotnosti s liberalnom interguvernmentalističkom premisom o nacionalno zaštićenim obrazovnim sustavima i njenom negacijom promišljenog prijenosa lojalnosti.

Keywords
Europa; Europska unija; Njemačka; obrazovna politika; obrazovni sustav; kurikulum

Hrčak ID: 20989

URI
https://hrcak.srce.hr/20989

[english]

Visits: 1.228 *