Stručni rad
https://doi.org/10.32903/zs.65.1-2.19
Prüfungsangst bei Schülern in Kroatischen wohnheimen
Siniša Brlas
; Zavod za javno zdravstvo „Sveti Rok“ Virovitičko-podravske županije, Republika Hrvatska
Ana Imrović
; Dom učenika srednjih škola Antun Gustav Matoš u Zagrebu, Zagreb, Republika Hrvatska
Karolina Jukić
; Srednjoškolski đački dom Osijek, Republika Hrvatska
Ivana Martinušić
; Opća bolnica Virovitica, Republika Hrvatska
Tomislav Šokec
; Zavod za javno zdravstvo „Sveti Rok“ Virovitičko-podravske županije, Republika Hrvatska
Sažetak
Diese Arbeit befasst sich mit dem Problem der psychischen Gesundheit, bzw. der Prüfungsangst bei Schülern, die in Schülerwohnheimen wohnen, und ihrer Wahrnehmung durch ihre Lehrer und Erzieher. Prüfungsangst ist eine häufige Erscheinung in Situationen, in denen man seine Kenntnisse oder Fertigkeiten vor anderen zu Beweis stellen und präsentieren muss, besonders wenn die Anderen diese Leistung bewerten. Geringe oder mäßige Prüfungsangst stimuliert und motiviert die Person, sich anzustrengen, während starke Prüfungsangst lähmend wirkt und die Person oft „bremst“, was zu einem Ausbleiben des Erfolgs in der Testsituation führt. Wenn sich die Situation, in der die Prüfungsangst die Durchführung der Prüfung wesentlich erschwert, wiederholt, können die Bildungsziele nicht erreicht werden, was zur Frustration und Stress führt und keine gute Prognose für die psychische Gesundheit darstellt. Die Ergebnisse dieser Online-Studie, die in Schülerwohnheimen in ganz Kroatien durchgeführt wurde, zeigen, dass die meisten Schüler eine mäßige Prüfungsangst erleben, aber auch, dass die pädagogischen Fachkrüfte bei den Schülern ein höheres Maß an Angst wahrnehmen, als diese selbst berichten. Außerdem werden die häufigsten körperlichen und emotionalen Veränderungen der Schüler, die Gedanken, die sie während der Prüfung begleiten und die Neigung, Erzieher um Hilfe zu fragen, qualitativ dargestellt.
Ključne riječi
Prüfungsangst; psychische Gesundheit; Pädagogen; Schüler; Schülerwohnheime
Hrčak ID:
233566
URI
Datum izdavanja:
2.12.2019.
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