Izvorni znanstveni članak
Dramski tekst kao lingvometodički predložak u nastavi skladnje
Mate Milas
; OŠ Većislava Holjevca
Sažetak
Dramski tekst kao lingvometodički predložak mogao bi u nastavi
skladnje biti uzorkom govorne rečenice ili teksta. Na osnovi takvoga predloška moglo bi se učiti o „nepotpunim” rečenicama, kakvima obiluje naša svakodnevna konverzacija. Mogla bi se također analizirati skladnja govornih rečenica potpunijega gramatičkog ustrojstva, i to ponajprije usporedbom s rečenicama iz drugih pisanih tekstova.
Ključne riječi
dramski tekst; skladnja; skladnja govorne rečenice; skladnja pisane rečenice
Hrčak ID:
41099
URI
Datum izdavanja:
6.10.2009.
Posjeta: 2.200 *