hrcak mascot   Srce   HID

Život i škola : časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja, Vol. LIX No. 30, 2013.

Datum izdavanja: prosinac 2013.

Objavljen na Hrčku: 30. 12. 2014.
Sadržaj Puni tekst
INKLUZIVNA KULTURA OSNOVNIH ŠKOLA U HRVATSKOJ S GLEDIŠTA UČENIKA (str.17-36) hrvatskipdf 183 KB
PUPILS' PERCEPTIONS OF THE INCLUSIVE CULTURE IN CROATIAN ELEMENTARY SCHOOLS (str.36-36)  
INCLUSIVE KULTUR IN DEN GRUNDSCHULEN KROATIENS AUS DER SICHTWEISE DER SCHÜLER (str.36-37)  
Dijana Vican
Izvorni znanstveni članak
 
INKLUZIVNE AKTIVNOSTI KAO INDIKATOR KVALITETE U PROGRAMIMA RANOG I PREDŠKOLSKOG ODGOJA I OBRAZOVANJA (str.38-46) hrvatskipdf 104 KB
INCLUSION ACTIVITIES IN THE PEDAGOGICAL PROGRAMMES AS AN INDICATOR OF THE EARLY CHILDHOOD EDUCATION QUALITY (str.46-46)  
INKLUSIONSAKTIVITÄTEN ALS QUALITÄTSINDIKATOR IN PROGRAMMEN DER FRÜHEN UND VORSCHULISCHEN ERZIEHUNG UND BILDUNG (str.46-47)  
Tijana Borovac
Pregledni rad
 
OBRAZOVNA INKLUZIJA U KONTEKSTU SVJETSKIH I NACIONALNIH OBRAZOVNIH POLITIKA – s osvrtom na hrvatsku obrazovnu stvarnost (str.48-65) hrvatskipdf 173 KB
EDUCATIONAL INCLUSION IN THE CONTEXT OF THE WORLD AND NATIONAL EDUCATION POLICY – refering to Croatian educational reality (str.65-65)  
EINBEZIEHUNG IN DIE BILDUNG IM RAHMEN DER WELTWEITEN UND NATIONALEN BILDUNGSPOLITIK – bezüglich Bildungwirklichkeit in Kroatien (str.66-66)  
Dijana Vican, Matilda Karamatić Brčić
Pregledni rad
 
PRETPOSTAVKE INKLUZIJE U ŠKOLI (str.67-77) hrvatskipdf 124 KB
PRECONDITIONS FOR INCLUSION INTO SCHOOLS (str.77-78)  
VORAUSSETZUNGEN FÜR DIE INKLUSION IN DER SCHULE (str.78-78)  
Matilda Karamatić Brčić
Pregledni rad
 
PEDAGOŠKE KOMPETENCIJE UČITELJA U SUKONSTRUKCIJI NASTAVE (str.79-93) hrvatskipdf 231 KB
PEDAGOGICAL COMPETENCE OF TEACHERS IN CO-CONSTRUCTING THE TEACHING (str.94-94)  
PÄDAGOGISCHE LEHRERKOMPETENZEN BEI DER KOKONSTRUKTION DES UNTERRICHTS (str.94-95)  
Maja Brust Nemet
Pregledni rad
 
Teamarbeit in den ersten drei Jahren der Grundschulausbildung in Republik Slowenien  
TEAMWORK IN THE FIRST TRIENNIUM OF PRIMARY SCHOOL IN THE REPUBLIC OF SLOVENIA (str.96-109) engleskipdf 142 KB
TIMSKI RAD TIJEKOM PRVE TRI GODINE OSNOVNOŠKOLSKOG OBRAZOVANJA U REPUBLICI SLOVENIJI (str.109-109)  
Vlasta Hus, Aleksandra Šterlek
Pregledni rad
 
IZLOŽENOST DJECE STARIJE ŠKOLSKE DOBI ELEKTRONIČKOM NASILJU (str.110-127) hrvatskipdf 472 KB
THE EXPOSURE OF OLDER SCHOOL-AGE CHILDREN TO CYBERBULLYING (str.128-128)  
AUSGESETZTHEIT DER KINDER IM ÄLTEREN SCHULALTER DEM CYBERBULLYING (str.128-128)  
Irena Hodak Kodžoman, Tena Velki, Lara Cakić
Prethodno priopćenje
 
PSIHOLOGIJSKI PRILOG OPERACIONALIZACIJI KONSTRUKTA MATEMATIČKE KREATIVNOSTI U DJECE I ADOLESCENATA (str.129-145) hrvatskipdf 273 KB
(str.146-146)  
PSYCHOLOGISCHER BEITRAG ZUR OPERATIONALISIERUNG DES KONSTRUKTS MATHEMATISCHER KREATIVITÄT BEI KINDERN UND JUGENDLICHEN (str.146-146)  
Željko Rački
Prethodno priopćenje
 
STRUKOVNO OBRAZOVANJE I TRŽIŠTE RADA: KONCEPT FLEKSIGURNOSTI (str.147-154) hrvatskipdf 142 KB
VOCATIONAL EDUCATION AND THE LABOR MARKET: THE CONCEPT OF FLEXICURITY (str.155-155)  
BERUFLICHE BILDUNG UND ARBEITSMARKT: DAS KONZEPT DER FLEXICURITY (str.155-155)  
Višnja Perin
Stručni rad
 
KONCEPTUALNI PRISTUP POUČAVANJU UZ DEFINIRANJE MAKROKONCEPTNOG OKVIRA ZA BIOLOGIJU (str.156-170) hrvatskipdf 316 KB
THE CONCEPTUAL APPROACH TO TEACHING AND DEFINITION OF MACRO-CONCEPTUAL FRAMEWORK FOR BIOLOGY (str.170-171)  
DER KONZEPTUELLE LEHRANSATZ UND FESTLEGUNG EINES MAKROKONZEPTUELLEN RAHMENS FÜR BIOLOGIE (str.171-171)  
Žaklin Lukša, Ines Radanović, Diana Garašić
Izvorni znanstveni članak
 
RAZLIČITI PRISTUPI SVLADAVANJU INTONACIJE U NASTAVI SOLFEGGIA (str.172-191) hrvatskipdf 462 KB
(str.191-192)  
VERSCHIEDENE ANSÄTZE ZUR MEISTERUNG DER INTONATION IM SOLFEGGIO –UNTERRICHT (str.192-192)  
Marina Ban, Vesna Svalina
Pregledni rad
 
NASILJE MEĐU VRŠNJACIMA: ULOGA BRANITELJA ŽRTAVA, POMOĆNIKA I PRISTAŠA POČINITELJA NASILJA TE PASIVNIH PROMATRAČA (str.193-209) hrvatskipdf 285 KB
VIOLENCE AMONG PEERS: THE ROLE OF VICTIMS' DEFENDERS, PERPETRATOS' HELPERS AND SUPPORTERS AND BYSTANDERS (str.209-209)  
GEWALT UNTER GLEICHALTRIGEN: DIE ROLLE DER BESCHÜTZER VON GEWALTOPFERN, DER HELFER UND UNTERSTÜTZER VON GEWALTTÄTERN UND DER PASSIVEN GEWALTBEOBACHTER (str.209-210)  
Vesna Bilić
Izvorni znanstveni članak
 
CURRICULUM 21: ESSENTIAL EDUCATION FOR A CHANGING WORLD (str.212-217) hrvatskipdf 136 KB
Senka Gazibara
Recenzija, Prikaz
 
LIBERAL EDUCATION AND THE NATIONAL CURRICULUM (str.218-221) hrvatskipdf 110 KB
Berislav Jerković
Recenzija, Prikaz
 
ANIKÓ IMRE (2009.), IDENTITY GAMES – GLOBALIZATION AND THE TRANSFORMATION OF MEDIA CULTURES IN THE NEW EUROPE. (str.222-224) hrvatskipdf 56 KB
Ines Perić
Recenzija, Prikaz
 
ODGOJ I OBRAZOVANJE OKO SVIJETA (str.225-227) hrvatskipdf 126 KB
Maja Brust Nemet
Recenzija, Prikaz
 
Posjeta: 23.842 *