hrcak mascot   Srce   HID

Psihologijske teme, Vol. 27 No. 2, 2018.


Datum izdavanja: srpnja 2018.

Objavljen na Hrčku: 17. 7. 2018.
Sadržaj Puni tekst
Odnos ciljeva postignuća, strategija učenja i ocjena u srednjoškolskoj nastavi fizike (str.141-157) hrvatskiPDF 594 KB
Relations between Achievement Goals, Learning Strategies and Grades in High School Physics Class (str.141-157)  
Relación entre las metas de logro, las estrategias del aprendizaje y las notas en la enseñanza de física en la escuela media (str.141-157)  
Gabrijela Vrdoljak, Vesna Vlahović-Štetić
Izvorni znanstveni članak
 
Smisao života: Uloga religioznosti i stavova prema smrti (str.159-176) hrvatskiPDF 484 KB
Meaning of Life Experience: The Role of Religion and Attitudes towards Death (str.159-176)  
El sentido de la vida: Papel de la religiosidad y actitudes ante la muerte (str.159-176)  
Lucija Bijelić, Ivana Macuka
Izvorni znanstveni članak
 
Rodne i dobne razlike u motivaciji i samoregulaciji učenja (str.177-193) hrvatskiPDF 685 KB
Gender and Age Differences in Motivation and Self-Regulated Learning (str.177-193)  
Diferencias de sexo y edad en la motivación y autorregulación del aprendizaje (str.177-193)  
Danijela Jandrić, Karmen Boras, Zvonimir Šimić
Izvorni znanstveni članak
 
Provjera osnovnih koncepata teorije privrženosti u okviru odnosa vlasnik-kućni ljubimac (str.195-220) hrvatskiPDF 502 KB
Verifying Basic Attachment Theory Concepts in the Context of a Human-pet Relationship (str.195-220)  
Verificación de conceptos básicos de la teoría de lealtad en el marco de relación dueño-mascota (str.195-220)  
Jelena Ombla, Marina Vidaković
Izvorni znanstveni članak
 
(Zanemarena) uloga i važnost društvenih normi u poticanju međugrupnog kontakta: Pregled dosadašnjih nalaza i istraživački izazovi (str.221-244) hrvatskiPDF 633 KB
The (Neglected) Role and Importance of Social Norms in Promoting Intergroup Contact: What Do We Know and what are Research Challenges (str.221-244)  
Papel (descuidado) e importancia de normas sociales en la estimulación del contacto intergrupal: Revisión de hallazgos existentes y retos investigativos (str.221-244)  
Lana Pehar, Dinka Čorkalo Biruški
Pregledni rad
 
Uloga roditeljskog kažnjavanja u povezanosti ekonomske prilagodbe i dječje školske uključenosti (str.245-265) hrvatskiPDF 616 KB
The Role of Parental Punishment in the Relation between Economic Adjustment and Children's School Engagement (str.245-265)  
Papel del castigo parental en relación entre la adaptación económica y la inclusión escolar de niños (str.245-265)  
Lana Batinić, Josip Bošnjaković, Marina Merkaš
Izvorni znanstveni članak
 
Kada postajemo odrasli? Interdisciplinarni pregled teorija, istraživanja i novih dostignuća (str.267-289)  
When Do We Become Adults? Review of Theory, Research and Recent Advances from an Interdisciplinary Perspective (str.267-289) engleskiPDF 422 KB
¿Cuándo nos hacemos mayores? Revisión de teorías, investigaciones y nuevos logros desde el punto de vista interdisciplinario (str.267-289)  
Martina Knežević
Pregledni rad
 
Efekti kongruentnosti osobnih i organizacijskih vrijednosti na odanost organizaciji (str.291-309) hrvatskiPDF 511 KB
The Effects of Congruence between Personal and Organizational Values on Organizational Commitment (str.291-309)  
Efectos de congruencia de valores personales y organizacionales sobre la lealtad a la organización (str.291-309)  
Nada Krapić, Igor Kardum, Sanja Barić
Izvorni znanstveni članak
 
Mogu li kognicija i emocije utjecati na vid? (str.311-338) hrvatskiPDF 647 KB
Can Cognition and Emotions Affect Vision? (str.311-338)  
¿Pueden la cognición y las emociones influir en la vista? (str.311-338)  
Mateja Marić, Dražen Domijan
Pregledni rad
 
Posjeta: 9.414 *