hrcak mascot   Srce   HID

Život i škola : časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja,Vol. LXV No. 1-2
Datum izdavanja: prosinca 2019.

Objavljen na Hrčku: 5. 2. 2020.
Sadržaj Puni tekst
PSIHOLOŠKI KAPITAL, SMISLENOST POSLA, ZADOVOLJSTVO POSLOM I DOBROBIT KOD NASTAVNIKA U PRIVATNIM I DRŽAVNIM ŠKOLAMA (str.15-28) hrvatskipdf 219 KB
Psychological Capital, Meaningfulness of Work, Job Satisfaction and Well-Being of Teachers in Private and Public Schools (str.28-28)  
Psychologisches Kapital, Sinnhaftigkeit der Arbeit, Arbeitszufriedenheit und Wohlbefinden der Lehrer an privaten und öffentlichen Schule (str.29-29)  
Natalija Smrtić, Majda Rijavec
Izvorni znanstveni članak
 
ŠTO JE BOLJI PREDIKTOR USPJEHA IZ MATEMATIKE I FIZIKE – STAVOVI PREMA MATEMATICI ILI KAPACIITET RADNOG PAMĆENJA (str.31-44) hrvatskipdf 247 KB
Which is a Better Predictor of Achievement in Mathematics and Physics - Attitudes towards Mathematics or Working Memory Capacity? (str.44-44)  
Was ist ein besserer Prädiktor für den Lernerfolg in Mathematik und Physik - Einstellungen zur Mathematik oder die Arbeitsgedächtniskapazität? (str.44-44)  
Josip Novak, Predrag Brođanac
Izvorni znanstveni članak
 
ODNOS PETFAKTORSKOG MODELA LIČNOSTI I ŠKOLSKOG USPJEHA KOD UČENIKA SREDNJIH ŠKOLA (str.45-55) hrvatskipdf 172 KB
The Relation between Big Five Personality Traits and School Achievement in High School Students (str.55-55)  
Das Verhältnis zwischen den Big Five Persönlichkeitsmerkmalen und Schulleistungen bei Schülern der Oberstufe (str.56-56)  
Doris Matošić
Izvorni znanstveni članak
 
MODEL RADA – ČIMBENIK USPJEŠNOSTI PODUKE PLIVANJA (str.57-70) hrvatskipdf 245 KB
Model of Work - a Factor in the Success of swimming Lessons (str.70-71)  
Arbeitsmodell – erfolgsfaktor im Scwimmunterricht (str.71-71)  
Dražen Rastovski
Izvorni znanstveni članak
 
POVEZANOST ZRELOSTI UČENIKA NA UPISU U PRVI RAZRED I NJIHOVA USPJEHA NA KRAJU ŠKOLSKE GODINE (str.73-84) hrvatskipdf 176 KB
The Connection between the Maturity of the Student while Enrolling First Grade and Their Success at the End of the School year (str.85-85)  
Zusammenhang zwischen der Reife der Schüler bei der Einschreibung in die erste Klasse und ihrem Erfolg am Schuljahresende (str.85-85)  
Lana Jelinek
Izvorni znanstveni članak
 
AKTIVNOSTI MLADIH U DRUŠTVENOJ ZAJEDNICI – MIŠLJENJE STUDENATA (BUDUĆIH UČITELJA I NASTAVNIKA) (str.87-98) hrvatskipdf 185 KB
Youths' Activities in Community - Students' Opinions (Future Teachers) (str.99-99)  
Aktivitäten der Jugendlichen im Gemeinwesen – Meinung der Studierenden (angehenden LehrerInnen) (str.99-99)  
Marina Diković, Tina Drenjančević
Izvorni znanstveni članak
 
SINONIMSKI NIZ ZA SPISATELJSKU DJELATNOST U SREDNJOVJEKOVNIM BOSANSKIM I HUMSKIM KANCELARIJAMA (str.101-111) hrvatskipdf 199 KB
A Synonymic Sequence for the Work of Scriveners in Medieval Bosnian and Hum Chancellaries (str.112-112)  
Synonymische Reihe für die schriftstellerische Tätigkeit in mittelalterlichen Ämtern von Bosnien und Hum (str.112-112)  
Marijana Galić
Izvorni znanstveni članak
 
STAVOVI STUDENATA RAZREDNE NASTAVE O PREVENCIJI VRŠNJAČKOG NASILJA I PROCJENA VLASTITIH KOMPETENCIJA SPRJEČAVANJA I SUOČAVANJA S VRŠNJAČKIM NASILJEM U ŠKOLI (str.113-121) hrvatskipdf 154 KB
Attitudes of Students at the Faculty of Education on the Bullying Prevention and Self-Evaluation of Competence in Preventing and Dealing with Classroom Bullying (str.122-122)  
Einstellungen von Lehramtsstudenten zur Prävention von Gewalt unter Gleichaltrigen und die Einschätzung eigener Kompetenzen im Vorbeugen und Umgang mit derselben im Klassenzimmer (str.122-122)  
Ivana Borić Letica, Ena Pavić
Prethodno priopćenje
 
UTJEČU LI IZVANNASTAVNE SPORTSKE AKTIVNOSTI NA RAZVOJ MOTORIČKIH VJEŠTINA UČENIKA PRIMARNOG OBRAZOVANJA? (str.123-129) hrvatskipdf 115 KB
Do the Extracurricular Sports Activities Influence the Development of Motor Skills of Primary School Children? (str.129-129)  
Der Einfluss freiwilliger und außerschulischer Sportaktivitäten auf die Entwicklung motorischer Fertigkeiten bei Grundschülern? (str.129-130)  
Zvonimir Tomac
Prethodno priopćenje
 
ZADACI KONVERGENTNO-INTEGRATIVNOG I DIVERGENTNO –EKSPLORATORNOG MIŠLJENJA U OSNOVNOŠKOLSKIM UDŽBENICIMA – ANALIZA SADRŽAJA (str.131-141) hrvatskipdf 168 KB
Convergent-Integrative Thinking and Divergent-Exploratory Thinking Tasks in Elementary School Textbooks: A Content Analysis (str.141-141)  
Konvergent-integrative und divergent-explorative Denkaufgaben in Grundschulbüchern: Inhaltsanalyse (str.142-142)  
Ivan Alagić
Prethodno priopćenje
 
STAVOVI RODITELJA I RAZREDNIKA O OBLICIMA, UČINCIMA I TEŠKOĆAMA PARTNERSKIH ODNOSA IZMEĐU OBITELJI I ŠKOLE (str.143-157) hrvatskipdf 239 KB
Attitudes of Parents and Homeroom Teachers towards Forms, Effects and Difficulties of Family – School Partnership (str.157-157)  
Einstellungen der Eltern und Klassenlehrer zu den Formen, Leistungen und Schwierigkeiten der partnerschaftlichen Beziehungen zwischen der Familie und Schule (str.157-158)  
Mirjana Knežević
Prethodno priopćenje
 
STAVOVI RODITELJA I ODGOJITELJA O IMPLEMENTACIJI ZAVIČAJNOSTI U KURIKULUME USTANOVA RANOG I PREDŠKOLSKOG ODGOJA (str.159-170) hrvatskipdf 166 KB
Attitudes of Preschool Teachers and Parents on Implementation of Cultural Heritage in the Curicculum of the Preschool Institutions (str.170-170)  
Einstellungen der Eltern und Erzieher zur Heimatkunde in den Lehrplänen der Kindertages- und Vorschuleinrichtungen (str.170-170)  
Davorka Kalčić
Prethodno priopćenje
 
GOVORNIŠTVO – POTREBA U HRVATSKOMU ODGOJNO-OBRAZOVNOMU SUSTAVU (str.171-180) hrvatskipdf 145 KB
Speaking - a Need in the Croatian Educational System (str.180-180)  
Bedarf an Rhetorik im kroatischen Bildungs - und Erziehungssystem (str.180-180)  
Danijela Sunara-Jozek
Prethodno priopćenje
 
STRUČNI SURADNICI U GLAZBENIM ŠKOLAMA U REPUBLICI HRVATSKOJ (str.181-186) hrvatskipdf 109 KB
School Counselors in Music Schools in the Republic of Croatia (str.187-187)  
Mitarbeiter im pädagogischen Dienst in Musikschulen in Kroatien (str.187-187)  
Marina Sokol
Prethodno priopćenje
 
NEODRŽIVOST TRADICIONALNOG OBRAZOVANJA U SUZBIJANJU MARGINALIZACIJE (str.189-199) hrvatskipdf 165 KB
The Unsustainability of Traditional Education in Combating Marginalization (str.199-199)  
Ohnmacht traditioneller Bolding bei der Bekämpfung von Marginalisierung (str.199-200)  
Sofija Vrcelj, Siniša Kušić, Anita Zovko
Pregledni rad
 
THE POWER OF A STORY IN THE FUNCTION OF LANGUAGE LITERACY (str.201-205) engleskipdf 96 KB
Snaga priče u funkciji razvoja jezične pismenosti (str.205-206)  
Die Macht der Erzählung als Mittel zur Entwicklung der literalen Kompetenz (str.206-206)  
Jasmina Delcheva Dizdarevikj, Vedran Dizdarevikj
Pregledni rad
 
ŠEZDESET GODINA KONTINUIRANOG RADA UČENIČKE ZADRUGE U OSNOVNOJ ŠKOLI „IVAN FILIPOVIĆ“ U VELIKOJ KOPANICI 1957.–2017. (str.207-225) hrvatskipdf 268 KB
Sixty Years of Continued Work of School Cooperative (Society) in „Ivan Filipović“ Primary School in Velika Kopanica (1957-2017) (str.225-226)  
Sechzig Jahre kontinuierlicher Arbeit der Schülergenossenschaft in der Schule „Ivan Filipović“ in Velika Kopanica 1957–2017 (str.226-226)  
Emerik Munjiza, Ivan Munjiza
Pregledni rad
 
STAVOVI UČENIKA O IMPLEMENTACIJI KURIKULUMA INFORMATIČKIH PREDMETA U SREDNJE ŠKOLE (str.227-238) hrvatskipdf 157 KB
Attitudes of Students and Parents towards Implementation of IT Subjects' Curriculums in Secondary Schools (str.238-238)  
Die Einstellungen von Schülern zur Umsetzung des Lehrplans von It-Fächern in weiterführenden Schulen (str.238-238)  
Tomislav Jakopec, Ivica Zelić, Dragan Šupe
Stručni rad
 
ISPITNA TJESKOBA KOD UČENIKA UČENIČKIH DOMOVA U REPUBLICI HRVATSKOJ (str.239-249) hrvatskipdf 231 KB
Examination Anxiety of Students in Dormitories in the Republic of Croatia (str.249-249)  
Prüfungsangst bei Schülern in Kroatischen wohnheimen (str.250-250)  
Siniša Brlas, Ana Imrović, Karolina Jukić, Ivana Martinušić, Tomislav Šokec
Stručni rad
 
ODGOJ ZA VREDNOTE U ŠKOLI (str.251-259) hrvatskipdf 147 KB
Values Education in School (str.259-259)  
Bildung für Werte in der Schule (str.260-260)  
Tanja Maltar Okun
Stručni rad
 
KVALITETA SURADNJE UČITELJA I POMOĆNIKA U NASTAVI IZ PERSPEKTIVE UČITELJA I POMOĆNIKA (str.251-259) hrvatskipdf 254 KB
The Quality of Teacher and Teaching Assistant Collaboration from a Teacher and Teaching Assistant Perspective (str.259-259)  
Qualität der Zusammenarbeit und von Lehrern und Unterrichtshelfern aus der jeweiligen perspektive (str.260-260)  
Mateja Marinić, Klara Matejčić, Ljiljana Igrić
Stručni rad
 
UČENJE ČITANJA I STRATEGIJE U RANOM POUČAVANJU (str.281-290) hrvatskipdf 1 MB
Learning to Read and Strategies in Early Teaching (str.290-290)  
Lesen lernen und Strategien im Anfangsunterricht (str.290-290)  
Simona Mlaker Šušek
Stručni rad
 
Mojca Kukanja Gabrijelčič i Keli Gorela. Nadarjenost na predšolski stopnji (str.293-294) hrvatskipdf 194 KB
Davorka Kalčić
Recenzija, Prikaz
 
Smith, A. (2018). Project based learning made simple: 100 classroom-ready activities that inspire curiosity, problem solving and self-guided discovery for third, fourth and fifth grade students. berkeley, ca (USA): Ulysses Press (str.295-297) hrvatskipdf 166 KB
Ivana Šustek
Recenzija, Prikaz
 
Susan Groundwater-Smith, Sue Dockett, Dorothy Bottrell (2015). Participatory research with children and young people, SAGE (str.298-300) hrvatskipdf 89 KB
Aleksandar Končar
Recenzija, Prikaz
 
Vladimir Strugar, Napredak 1910. – 1945.: bibliografija, Hrvatski pedagoško-književni zbor, Zagreb, 2019. (str.301-303) hrvatskipdf 110 KB
Vlatko Smiljanić
Recenzija, Prikaz
 
Posjeta: 7.737 *