Skoči na glavni sadržaj

Croatian Journal of Education : Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje , Vol. 22 No. 2, 2020.

  • Datum izdavanja: 24.06.2020.
  • Objavljen na Hrčku: 15.07.2020.

Sadržaj

Puni tekst

Foreword (str. 328-329)

engleski pdf 23kb
Uvodnik (str. 328-329)


Uvodnik

hrvatski pdf 23kb
Stavovi učenika o važnosti suradničkoga učenja u nastavi matematike u nižim razredima osnovne škole (str. 331-356)

hrvatski pdf 265kb
Students' Standpoints about the Significance of Cooperative Learning in Maths Teaching in Lower Primary School Grades (str. 331-356)

Elvira Kovács, Valerija Pinter Krekić, Josip Ivanović
Izvorni znanstveni članak

engleski pdf 265kb
The Effect of Intellectual Development on Approaches to Learning: A Study of Perry’s Model with Pre-service Teachers in Turkey (str. 357-395)

engleski pdf 430kb
Utjecaj intelektualnoga razvoja na pristupe učenju: istraživanje Perryjeva modela na studentima nastavničkih smjerova u Turskoj (str. 357-395)

Koraj Kasapoglu
Izvorni znanstveni članak

hrvatski pdf 430kb
Utjecaji na digitalno građanstvo: iz perspektive studenata, budućih učitelja u Turskoj (str. 397-424)

hrvatski pdf 343kb
Effects on Digital Citizenship: The Turkish Pre-service Teachers’ Perspective (str. 397-424)

Ebru Albayrak Ozer, Umit Ozer
Izvorni znanstveni članak

engleski pdf 343kb
Educational Support to Students with Behavioural Problems in Elementary School (str. 425-450)

engleski pdf 325kb
Odgojno-obrazovna podrška učenicima s problemima u ponašanju u osnovnoj školi (str. 425-450)

Zlatko Bukvić
Izvorni znanstveni članak

hrvatski pdf 325kb
Multilingual Awareness in L3 English and German Class in Primary School (str. 451-485)

engleski pdf 454kb
Višejezična svjesnost u ovladavnju trećim jezikom – engleski i njemački kao J3 u osnovnoškolskom obrazovanju (str. 451-485)

Jasmina Troha, Ana Petravić, Ana Šenjug Golub
Izvorni znanstveni članak

hrvatski pdf 454kb
Nomofobija: Ne mogu živjeti bez svojega pametnog telefona! (str. 487-513)

hrvatski pdf 303kb
Nomophobia: I Can Not Live without My Smartphone! (str. 487-513)

Nezih Önal, Nagihan Tanık Önal
Izvorni znanstveni članak

engleski pdf 303kb
Open Courseware-Based Logic Design Course (str. 515-562)

engleski pdf 699kb
Kolegij Logički dizajn temeljen na otvorenim obrazovnim materijalima (str. 515-562)

Birim Balcı, Birol Çiloğlugil, Mustafa Murat İnceoğlu
Izvorni znanstveni članak

hrvatski pdf 699kb
Okvir za istraživanje nastave programiranja u srednjoškolskom obrazovanju (str. 563-595)

hrvatski pdf 683kb
A Framework for Studying Programming Teaching in Secondary Education (str. 563-595)

Ali Kürşat Erümit, Ali İhsan Benzer, Güven Şahin
Izvorni znanstveni članak

engleski pdf 683kb
The Relationship between the Frequency of Use of the Media, the Role of Peers, and Adolescent Aggression in elementary school (str. 597-630)

engleski pdf 390kb
Odnos između učestalosti korištenja medija, uloge vršnjaka i agresije kod adolescenata u osnovnoj školi (str. 597-630)

Ana Paljušaj
Izvorni znanstveni članak

hrvatski pdf 390kb
The Analysis of the Music Therapy Program’s Effect on Taking Turn-Sharing Skills and Expressing Feelings of Children with Autism Spectrum Disorder (str. 631-656)

engleski pdf 627kb
Analiza učinka programa glazbene terapije na vještine izmjenjivanja-dijeljenja i izražavanja osjećaja djece s poremećajem iz spektra autizma (str. 631-656)

Razge Sila Zorba, Gönül Akçamete, Deniz Özcan
Izvorni znanstveni članak

hrvatski pdf 627kb

Posjeta: 15.669 *