hrcak mascot   Srce   HID

Život i škola : časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja, Vol. LIX No. 29, 2013.

Život i škola : časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja,Vol. LIX No. 29
Datum izdavanja: lipanj 2013.

Objavljen na Hrčku: 21. 5. 2014.
Sadržaj Puni tekst
OD POUČAVANJA KAO PRAKTIČNE VJEŠTINE DO SAMOSTALNE TEORIJE O NASTAVI (str.19-33) hrvatskipdf 162 KB
FROM TEACHING AS A PRACTICAL SKILL TO AN INDEPENDENT THEORY ON EDUCATION (str.31-32)  
VOM UNTERRICHTEN ALS EINER PRAKTISCHEN FERTIGKEIT BIS ZUR SELBSTSTÄNDIGEN UNTERRICHTSTHEORIE (str.32-33)  
Emerik Munjiza, Mirko Lukaš
Izvorni znanstveni članak
 
PEDAGOŠKE KOMPETENCIJE UČITELJA U PRIMARNOM OBRAZOVANJU (str.34-44) hrvatskipdf 137 KB
TEACHERS' PEDAGOGICAL COMPETENCES IN PRIMARY EDUCATION (str.44-44)  
PÄDAGOGISCHE KOMPETENZEN DER LEHRER IM PRIMARBEREICH (str.44-44)  
Marina Đuranović, Irena Klasnić, Goran Lapat
Stručni rad
 
ARE TEACHERS WHO PROMOTE STUDENT-CENTRED APPROACH MORE SATISFIED WITH THEIR LIVES? (str.45-63) engleskipdf 218 KB
JESU LI ŽIVOTNO ZADOVOLJNIJI NASTAVNICI U NASTAVI VIŠE USMJERENI NA UČENIKA? (str.62-63)  
SIND DIE LEHRER, DIE ZUFRIEDENER IM LEBEN SIND, IM UNTERRICHT MEHR SCHÜLERORIENTIERT? (str.63-63)  
Snježana Šarančić
Pregledni rad
 
UČENIČKA PERCEPCIJA SREDNJOŠKOLSKIH UDŽBENIKA (str.64-78) hrvatskipdf 278 KB
STUDENTS' PERCEPTION OF SECONDARY SCHOOL TEXTBOOKS (str.77-77)  
SCHÜLERWAHRNEHMUNG VOM LEHRBÜCHERN IN WEITERFÜHRENDEN SCHULEN (str.78-78)  
Milan Matijević, Višnja Rajić, Tomislav Topolovčan
Izvorni znanstveni članak
 
HOMEWORK – THE EXCEPTION AND NOT THE RULE (str.79-93) engleskipdf 229 KB
DOMAĆE ZADAĆE – IZNIMKA, A NE PRAVILO (str.92-92)  
HAUSAUFGABEN - AUSNAHME, NICHT DIE REGEL (str.92-93)  
Stjepan Sokol, Vesna Vrbošić
Stručni rad
 
INDIVIDUAL LEARNING IN AND WITH A COMPETENT GROUP STUDENTS’ STATUS IN THE CLASSROOM AND THE CONSEQUENCES FOR UNIVERSITY TEACHING (str.94-101) engleskipdf 360 KB
INDIVIDUALNO UČENJE U I SA KOMPETENTNOM GRUPOM (str.101-101)  
INDIVIDUELLES LERNEN IN UND MIT KOMPETENTER GRUPPE (str.101-101)  
Harald Mandl
Pregledni rad
 
IZAZOVI IMPLEMENTACIJE MODELA UČENJA ZALAGANJEM U ZAJEDNICI - PRIMJER KOLEGIJA OBITELJ I PREVENCIJA ASOCIJALNIH OBLIKA PONAŠANJA (str.102-122) hrvatskipdf 226 KB
CHALLENGES OF THE IMPLEMENTATION OF SERVICE-LEARNING MODEL - THE CASE OF THE COURSE ''FAMILY AND THE PREVENTION OF ANTISOCIAL BEHAVIOR'' (str.120-121)  
HERAUSFORDERUNGEN BEI DER UMSETZUNG DES LERNMODELLS DURCH DAS ENGAGEMENT IN DER GEMEINSCHAFT – AM BEISPIEL DES LEHRKOLLEGS "FAMILIE UND PRÄVENTION DES ASOZIALEN VERHALTENS'' (str.121-122)  
Jasminka Zloković, Petra Polić
Prethodno priopćenje
 
ZANIMANJA BUDUĆNOSTI IZ PERSPEKTIVE DJETETA NIŽE OSNOVNOŠKOLSKE DOBI (str.123-135) hrvatskipdf 160 KB
THE PROFESSIONS OF THE FUTURE FROM THE CHILDREN’S PERSPECTIVE (str.135-135)  
ZUKUNFTSBE RUFE AUS DER PERSPEKTIVE DER GRUNDSCHÜLER (str.135-135)  
Ksenija Romstein, Mirta Šter, Tijana Borovac
Prethodno priopćenje
 
PEDAGOGICAL ASPECTS OF TEACHING WITH MODERN TECHNOLOGIES IN SCHOOL (str.136-146) engleskipdf 134 KB
PEDAGOŠKI ASPEKTI PUČAVANJA POMOĆU SUVREMENE TEHNOLOGIJE U ŠKOLI (str.146-146)  
PÄDAGOGISCHE UNTERRICHTSASPEKTE MIT HILFE MODERNER TECHNOLOGIE IN SCHULEN (str.146-146)  
Eranda Bulali, Jozef Bushati, Gezim Dibra, Ezmolda Barrolli
Prethodno priopćenje
 
ICT IN TEACHING AND LEARNING: COMBINING THEORY WITH EXPERIENCE IN ALBANIAN UNIVERSITIES (str.147-157) engleskipdf 654 KB
ICT U POUČAVANJU I UČENJU: POVEZIVANJE TEORIJE S ISKUSTVIMA ALBANSKIH SVEUČILIŠTA (str.157-157)  
ICT IM UNTERRICHT UND BEIM LERNEN: VERBINDUNG VON THEORIE MIT ERFAHRUNGEN AN ALBANISCHEN UNIVERSITÄTEN (str.157-157)  
Ornela Koleka, Albana Gorishti, Brunela Karamani, Arben Haveri
Pregledni rad
 
USPOREDBA OTVORENOGA I ANALITIČKO-EKSPLIKATIVNOGA SUSTAVA U NASTAVI HRVATSKOGA JEZIKA (str.158-167) hrvatskipdf 30 KB
COMPARISON OF OPEN AND ANALYTIC-EXPLICATIVE SYSTEMS IN CROATIAN LANGUAGE TEACHING (str.166-166)  
VERGLEICH DES OFFENEN UND ANALYTISCH-EXPLIKATIVEN SYSTEMS IM KROATISCHUNTERRICHT (str.167-167)  
Emina Berbić Kolar, Marija Matić
Stručni rad
 
PREDNOSTI KORELACIJSKO-INTEGRACIJSKOGA SUSTAVA U PRISTUPU KNJIŽEVNOM DJELU (str.168-187) hrvatskipdf 250 KB
ADVANTAGES OF THE CORRELATION AND INTEGRATION APPROACH TO LITERARY WORK (str.186-186)  
VORTEILE DES KORRELATIV-INTEGRATIVEN SYSTEMS BEIM ANSATZ ZUM LITERARISCHEN WERK (str.187-187)  
Irena Krumes Šimunović, Ivana Blekić
Stručni rad
 
KREATIVNOST U NASTAVI HRVATSKOGA JEZIKA (str.188-204) hrvatskipdf 330 KB
CREATIVITY IN CROATIAN LANGUAGE TEACHING (str.203-204)  
KREATIVITÄT IM KROATISCHUNTERRICHT (str.204-204)  
Sanja Simel, Senka Gazibara
Prethodno priopćenje
 
JEZIČNI BONTON U NASTAVI HRVATSKOGA JEZIKA (str.205-222) hrvatskipdf 427 KB
LANGUAGE ETIQUETTE IN PRIMARY SCHOOL (str.220-221)  
SPRACHETIKETTE IM KROATISCHUNTERRICHT (str.221-222)  
Dubravka Smajić, Monika Jurić
Prethodno priopćenje
 
ODNOS FORMALNIH KVALIFIKACIJA NASTAVNIKA I PERCEPCIJE POSTIGNUĆA U NASTAVI TEHNIČKE KULTURE (str.223-238) hrvatskipdf 164 KB
THE RELATIONSHIP OF FORMAL QUALIFICATION OF TEACHERS AND PERCEPTION OF ACHIEVEMENT IN TEACHING TECHNICAL EDUCATION (str.237-237)  
VERHÄLTNIS VON FORMALEN QUALIFIKATIONEN VON LEHRKRÄFTEN UND LEISTUNGSVORSTELLUNGEN IM WERKUNTERRICHT (str.237-238)  
Damir Purković, Eugen Ban
Izvorni znanstveni članak
 
ACHIEVEMENTS AND CHALLENGES IN THE SECONDARY SCHOOL MANAGEMENT IN ALBANIA (str.239-251) engleskipdf 276 KB
DOSTIGNUĆA I IZAZOVI UPRAVLJANJA SREDNJIM ŠKOLAMA U ALBANIJI (str.250-250)  
ERRUNGENSCHAFTEN UND HERAUSFORDERUNGEN BEI DER LEITUNG VON WEITERFÜHRENDEN SCHULEN IN ALBANIEN (str.251-251)  
Gezim Dibra, Lediana Xhakollari, Eralda Zhilla, Jozef Bushati
Prethodno priopćenje
 
KOMPETENCIJE UČITELJA PRIMARNOGA OBRAZOVANJA ZA POUČAVANJE GLAZBE (str.252-269) hrvatskipdf 213 KB
COMPETENCE OF PRIMARY SCHOOL TEACHERS TO TEACH MUSIC EDUCATION (str.269-269)  
KOMPETENZEN DER GRUNDSCHULLEHRER FÜR MUSIKUNTERRICHT (str.269-269)  
Jasna Šulentić Begić
Pregledni rad
 
UKLJUČIVANJE DJECE MLAĐE ŠKOLSKE DOBI U GLAZBENO-STVARALAČKE AKTIVNOSTI (str.270-287) hrvatskipdf 773 KB
ENGAGING PRIMARY SCHOOL CHILDREN IN MUSIC MAKING ACTIVITIES (str.286-286)  
EINBEZIEHUNG VON KINDERN IM JÜNGEREN SCHULALTER IN MUSIKALISCH-KREATIVE AKTIVITÄTEN (str.286-287)  
Vesna Svalina
Prethodno priopćenje
 
OTKRIVANJE I RAD S DAROVITIM UČENICIMA U GLAZBENOJ ŠKOLI (str.288-299) hrvatskipdf 144 KB
DETECTING AND WORKING WITH GIFTED STUDENTS IN A MUSIC SCHOOL (str.298-298)  
ENTDECKUNG UND ARBEIT MIT BEGABTEN SCHÜLERN IN DER MUSIKSCHULE (str.298-299)  
Zrinka Šimunović
Pregledni rad
 
KREATIVNOST UČENIKA SREDNJIH ŠKOLA U NASTAVI UMJETNIČKOGA PODRUČJA (str.300-316) hrvatskipdf 507 KB
CREATIVITY OF SECONDARY STUDENTS IN ARTS EDUCATION (str.314-315)  
KREATIVITÄT DER MITTELSCHÜLER IM UNTERRICHT DES KÜNSTLERISCHEN BEREICHES (str.315-316)  
Tihana Škojo
Prethodno priopćenje
 
AREAS OF PROFESSION IN LIFE LONG LEARNING STRATEGIES OF TEACHERS (str.317-325) engleskipdf 658 KB
PROFESIONALNA PODRUČJA U IZBORU CJELOŽIVOTNOG OBRAZOVANJA UČITELJA (str.324-324)  
FACHGEBIETE BEI DEN STRATEGIEN DES LEBENSLANGEN LERNENS FÜR LEHRER (str.324-325)  
Adolf Selinger
Prethodno priopćenje
 
KLJUČNE KOMPETENCIJE UČITELJA U ODGOJU I OBRAZOVANJU ZA GRAĐANSTVO (str.326-340) hrvatskipdf 181 KB
TEACHERS’ KEY COMPETENCES IN EDUCATION FOR CITIZENSHIP (str.339-339)  
SCHLÜSSELKOMPETENZEN DER LEHRER BEI STAATSBÜRGERLICHER ERZIEHUNG (str.339-340)  
Marina Divković
Izvorni znanstveni članak
 
KOMPETENCIJE UČITELJA PRIMARNOGA OBRAZOVANJA ZA DJELOTVORNU ORGANIZACIJU I IZVOĐENJE NASTAVE PRIRODE I DRUŠTVA (str.341-356) hrvatskipdf 217 KB
COMPETENCES OF PRIMARY SCHOOL TEACHERS FOR EFFECTIVE SCIENCE AND SOCIETY TEACHING (str.355-355)  
KOMPETENZ DER GRUNDSCHULLEHRER FÜR EFFEKTIVE ORGANISATION UND DURCHFÜHRUNG VON SACHUNTERRICHT (str.355-356)  
Alena Letina
Izvorni znanstveni članak
 
PRIPREMA UČITELJA ZA PRIJEM I POLAZAK DJETETA U OSNOVNU ŠKOLU (str.357-371) hrvatskipdf 325 KB
PREPARATION OF TEACHERS FOR ADMISSION AND ENTRY OF CHILDREN INTO PRIMARY SCHOOL (str.370-371)  
VORBEREITUNG DER LEHRER FÜR AUFNAHME UND SCHULANFANG DER KINDER IN DER GRUNDSCHULE (str.371-371)  
Maja Škrobo, Svijetlana Škrobo, Ana Tolić
Stručni rad
 
SCIENCE OUTREACH AND SCIENCE EDUCATION: THE ANALYSIS OF DILEMMAS FACED TO PROMOTE THE CREATION OF THE THIRD SPACE (str.372-384) engleskipdf 155 KB
POPULARIZACIJA ZNANOSTI I PRIRODOSLOVNO OBRAZOVANJE: ANALIZA IZAZOVA U PROCESU PROMICANJA STVARANJA DODATNOG PROSTORA (str.383-384)  
POPULARISIERUNG VON WISSENSCHAFT UND NATURWISSENSCHAFTLICHE BILDUNG: ANALYSE DER HERAUSFORDERUNGEN IM PROZESS DER FÖRDERUNG UND SCHAFFUNG VON DRITTEM HANDLUNGSFELD (str.384-384)  
Diogo Gomes, Veronica McCauley
Pregledni rad
 
UKLJUČIVANJE VOLONTERA U NASTAVU (str.385-396) hrvatskipdf 134 KB
INCLUDING VOLUNTEERS IN THE TEACHING PROCESS (str.394-395)  
EHRENAMTLICHES ENGAGEMENT IM UNTERRICHT (str.395-396)  
Julijana Zrno
Stručni rad
 
ČITANJE NAGLAS UČENIKA S RODITELJIMA VOLONTERIMA U OSNOVNOJ ŠKOLI „CASTELLI INTERANTIONAL SCHOOL“, GROTTAFERRATA, RIM (ITALIJA) (str.397-404) hrvatskipdf 104 KB
READING OUT LOUD TO PARENTAL VOLUNTEERS IN THE „CASTELLI INTERNATIONAL SCHOOL“, GROTTAFERRATA, ROME (ITALY) (str.403-403)  
LAUTES VORLESEN DER SCHÜLER MIT ELTERN ALS EHRENAMTLICHE IN DER GRUNDSCHULE "CASTELLI INTERANTIONAL SCHOOL", GROTTAFERRATA, ROM (ITALIEN) (str.404-404)  
Daniela Novoselić, Damir Domišljanović, Irella Bogut
Stručni rad
 
THE ROLE OF GENDER IN CHILDREN’S ATTITUDES TOWARDS PUPILS WITH DISABILITIES (str.405-418) engleskipdf 168 KB
ULOGA SPOLA U RAZVOJU DJEČJIH STAVOVA PREMA UČENICIMA S INVALIDITETOM (str.417-417)  
ROLLE DES GESCHLECHTS IN DER ENTWICKLUNG DER EINSTELLUNG VON KINDERN GEGENÜBER BEHINDERTEN SCHÜLERN (str.417-418)  
Fatbardha Osmanaga
Pregledni rad
 
MJESTO I ULOGA INTEGRACIJE U NASTAVI TJELESNE I ZDRAVSTVENE KULTURE U VOJVODINI (str.419-433) hrvatskipdf 151 KB
PLACE AND FUNCTION OF INTEGRATION IN PHYSICAL EDUCATION IN VOJVODINA (str.433-433)  
STELLUNG UND ROLLE DER INTEGRATION IM SPORTUNTERRICHT IN DER VOJVODINA (str.433-433)  
Josip Lepeš
Prethodno priopćenje
 
VRJEDNOVANJE OPĆEGA PROGRAMA TJELESNE I ZDRAVSTVENE KULTURE U OSNOVNOJ ŠKOLI – UČITELJI RAZREDNE NASTAVE (str.434-450) hrvatskipdf 182 KB
EVALUATION OF P.E. CURRICULUM – ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS (str.449-449)  
EVALUATION DES ALLGEMEINEN LEHRPROGRAMMS FÜR DEN SPORTUNTERRICHT IN DER GRUNDSCHULE - GRUNDSCHULLEHRER (str.449-450)  
Mara Šumanović, Zvonimir Tomac, Dražen Rastovski
Izvorni znanstveni članak
 
PHYSICAL EDUCATION FROM THE PERSPECTIVE OF FOURTH-GRADERS  
SPORTUNTERRICHT AUS DER PERSPEKTIVE DER VIERTKLÄSSLER  
TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA IZ PERSPEKTIVE UČENIKA ČETVRTIH RAZREDA OSNOVNE ŠKOLE (str.451-462) hrvatskipdf 135 KB
Dražen Rastovski, Mara Šumanović, Zvonimir Tomac
Prethodno priopćenje
 
TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA IZ PERSPEKTIVE UČENIKA OSMIH RAZRED OSNOVNE ŠKOLE (str.463-477) hrvatskipdf 175 KB
PHYSICAL EDUCATION FROM THE PERSPECTIVE OF EIGHTH-GRADERS (str.476-476)  
SPORTUNTERRICHT AUS DER PERSPEKTIVE DER ACHTKLÄSSLER (str.477-477)  
Zvonimir Tomac, Mara Šumanović, Dražen Rastovski
Izvorni znanstveni članak
 
Posjeta: 39.854 *