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Kateheza : časopis za vjeronauk u školi, katehezu i pastoral mladih, Vol. 28 No. 3, 2006.

Izvorni znanstveni članak

HNOS und Religionsunterricht

Ružica Razum orcid id orcid.org/0000-0002-8215-8404 ; Katolički bogoslovni fakultet Sveučilišta u Zagrebu, Zagreb, Hrvatska

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str. 221-234

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Sažetak

In den letzten Jahrzehnten entwickeln und ändern die fortgeschrittenen Länder ihre Erziehungs-bildungssysteme. Auch in Kroatien ist eine intensive und komplexe Arbeit an der Förderung der Qualität des schulischen Erziehungs-bildungssystems im Gang. In diesem Artikel bespricht die Autorin zuerst die Möglichkeiten und Schwierigkeiten der zeitgenössischen Schule. Im zweiten Teil legt sie in kurz Neuigkeiten und Herausforderungen dar, welche der Kroatische nationale Bildungsstandard (HNOS) der kroatischen Schule bringt. Im dritten Teil hebt sie die entscheidende Rolle des Lehrers in der Durchführung des Erziehungs-bildungssystems hervor. Zum Schluss weist sie auf Abänderungen, welche HNOS dem Religionsunterricht bringt.

Ključne riječi

der kroatische nationale Bildungssstandard (HNOS); kroatische Schule; Religionsunterricht; Lehrer

Hrčak ID:

113770

URI

https://hrcak.srce.hr/113770

Datum izdavanja:

18.9.2006.

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