Recenzija, Prikaz slučaja
Maria Teresa Moscato, DIVENTARE INSEGNANTI. Verso una teoria dell’insegnamento. Brescia: Edizioni La Scuola, 2008., 284 str.
Snježana Močinić
Puni tekst: hrvatski pdf 483 Kb
str. 216-217
preuzimanja: 211
citiraj
APA 6th Edition
Močinić, S. (2009). Maria Teresa Moscato, DIVENTARE INSEGNANTI. Verso una teoria dell’insegnamento. Brescia: Edizioni La Scuola, 2008., 284 str.. Pedagogijska istraživanja, 6 (1-2), 216-217. Preuzeto s https://hrcak.srce.hr/index.php/118180
MLA 8th Edition
Močinić, Snježana. "Maria Teresa Moscato, DIVENTARE INSEGNANTI. Verso una teoria dell’insegnamento. Brescia: Edizioni La Scuola, 2008., 284 str.." Pedagogijska istraživanja, vol. 6, br. 1-2, 2009, str. 216-217. https://hrcak.srce.hr/index.php/118180. Citirano 21.05.2024.
Chicago 17th Edition
Močinić, Snježana. "Maria Teresa Moscato, DIVENTARE INSEGNANTI. Verso una teoria dell’insegnamento. Brescia: Edizioni La Scuola, 2008., 284 str.." Pedagogijska istraživanja 6, br. 1-2 (2009): 216-217. https://hrcak.srce.hr/index.php/118180
Harvard
Močinić, S. (2009). 'Maria Teresa Moscato, DIVENTARE INSEGNANTI. Verso una teoria dell’insegnamento. Brescia: Edizioni La Scuola, 2008., 284 str.', Pedagogijska istraživanja, 6(1-2), str. 216-217. Preuzeto s: https://hrcak.srce.hr/index.php/118180 (Datum pristupa: 21.05.2024.)
Vancouver
Močinić S. Maria Teresa Moscato, DIVENTARE INSEGNANTI. Verso una teoria dell’insegnamento. Brescia: Edizioni La Scuola, 2008., 284 str.. Pedagogijska istraživanja [Internet]. 2009 [pristupljeno 21.05.2024.];6(1-2):216-217. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/index.php/118180
IEEE
S. Močinić, "Maria Teresa Moscato, DIVENTARE INSEGNANTI. Verso una teoria dell’insegnamento. Brescia: Edizioni La Scuola, 2008., 284 str.", Pedagogijska istraživanja, vol.6, br. 1-2, str. 216-217, 2009. [Online]. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/index.php/118180. [Citirano: 21.05.2024.]
Sažetak
Ključne riječi
Hrčak ID:
118180
URI
https://hrcak.srce.hr/118180
Datum izdavanja:
22.12.2009.
Posjeta: 543
*
