Izvorni znanstveni članak
Poznavanje i primjena koncepata zelene informacijske tehnologije u školama Republike Hrvatske
Nataša Boj
orcid.org/0000-0003-3429-7749
; III. osnovna škola Čakovec, Čakovec, Hrvatska
Iva Naranđa
orcid.org/0000-0002-5624-9820
; II. osnovna škola Čakovec, Čakovec, Hrvatska
Sažetak
Zelena informacijska tehnologija (zeleni IT, engl. Green IT) u školama može se
promatrati kao ekološki prihvatljiv i odgovoran način uporabe informacijske tehnologije u
nastavnim i poslovnim procesima (Petrić, 2017.). Tijekom ožujka 2020. godine provedeno je
online istraživanje koje se odnosi na poznavanje i primjenu koncepata zelene informacijske
tehnologije u osnovnim i srednjim školama Republike Hrvatske. Istraživanjem su obuhvaćene
sve županije i Grad Zagreb. Cilj istraživanja bio je saznati stupanj informiranosti o zelenom
IT-u i primjeni osnovnih koncepata zelenoga IT-a u svakodnevnom radu u školi (stupanj
informiranosti učitelja u osnovnim školama, nastavnika u srednjim školama, stručnih
suradnika, ravnatelja, računovođa i tajnika). Istraživanje je bilo anonimno, a provedeno je
putem online upitnika kreiranoga pomoću Google obrasca i poslanoga osnovnim i srednjim
školama na službene e-mail adrese ustanova. Istraživanje je osmišljeno i provedeno
neposredno prije početka zatvaranja škola uslijed pandemije koronavirusa i prelaska na
nastavu na daljinu, te rezultati odražavaju stanje prije nastave na daljinu. Istraživanje su
zajedno osmislile i provele učiteljice Informatike iz Međimurske županije, Iva Naranđa i Nataša
Boj. U ovom radu opisuje se provedeno istraživanje, predstavlja analiza rezultata istraživanja
i prikazuju se zaključci do kojih je dovelo istraživanje. Većina ispitanika smatra da je tema
aktualna, ali nedovoljno zastupljena, a dio ispitanika ovo istraživanje potaknulo je na daljnje
razmišljanje i akciju. Rezultati pokazuju da su ispitanici dobro informirani o osnovnim
konceptima zelenog IT-a. Iako je samo 28,2 % ispitanika do trenutka ispunjavanja upitnika čulo za pojam zeleni IT, preko 40 % njih većinu tih koncepata primjenjuje u svakodnevnom
radu.
Ključne riječi
edukacija; zelena informacijska tehnologija; istraživanje; osnovne škole; srednje škole
Hrčak ID:
262652
URI
Datum izdavanja:
23.9.2021.
Posjeta: 652 *