Professional paper

Simulacija kao metodički alat - sjećanje na Vukovar

Jelena Červenjak Kmoniček ; Osnovna škola “Dobriša Cesarić”, Osijek
Anita Čorak orcid.org/0009-0003-6622-631X ; Osnovna škola “Dobriša Cesarić”, Osijek

Abstract

Učiteljice iz OŠ „Dobriša Cesarić“ u Osijeku osmislile su i provele inovativan projekt obilježavanja Dana sjećanja na Vukovar putem simulacije vukovarske bitke s učenicima osmih razreda. Kroz korelaciju povijesti i matematike te primjenu metode iskustvenog učenja, učenici su aktivno istraživali povijesne činjenice, razvijali kritičko mišljenje i prikazali događaje iz 1991. scenskom izvedbom. Projekt je uključivao opsežnu pripremu, istraživanja, radioničke aktivnosti i evaluaciju te rezultirao snažnim emocionalnim doživljajem i visokom razinom usvojenosti znanja. Iskustvo je dokumentirano u metodičkom priručniku i nastavljeno u okviru Škole mira i drugih građanskih aktivnosti.

Keywords

Vukovar, simulacija, iskustveno učenje, povijest i matematika, Škola mira

Hrčak ID:

333062

URI

https://hrcak.srce.hr/333062

Publication date:

1.12.2024.

Visits: 381 *