Digitalni alati i igrifikacija u školskim knjižnicama: informiranost, iskustva i stavovi knjižničara Virovitičko-podravske županije na primjeru platformi Google Arts & Culture i Experiments with Google

Strija, Josip

Novi uvez : časopis Zagrebačkoga knjižničarskog društva, Vol. XXIII No. 43, 2025.

Stručni rad

Digitalni alati i igrifikacija u školskim knjižnicama: informiranost, iskustva i stavovi knjižničara Virovitičko-podravske županije na primjeru platformi Google Arts & Culture i Experiments with Google

Josip Strija orcid.org/0000-0002-4230-1130 ; Gimnazija Petra Preradovića Virovitica

Puni tekst: hrvatski pdf 1.098 Kb

str. 96-114

preuzimanja: 168

citiraj

APA 6th Edition

Strija, J. (2025). Digitalni alati i igrifikacija u školskim knjižnicama: informiranost, iskustva i stavovi knjižničara Virovitičko-podravske županije na primjeru platformi Google Arts & Culture i Experiments with Google. Novi uvez, XXIII (43), 96-114. Preuzeto s https://hrcak.srce.hr/index.php/334145

MLA 8th Edition

Strija, Josip. "Digitalni alati i igrifikacija u školskim knjižnicama: informiranost, iskustva i stavovi knjižničara Virovitičko-podravske županije na primjeru platformi Google Arts & Culture i Experiments with Google." Novi uvez, vol. XXIII, br. 43, 2025, str. 96-114. https://hrcak.srce.hr/index.php/334145. Citirano 18.05.2026.

Chicago 17th Edition

Strija, Josip. "Digitalni alati i igrifikacija u školskim knjižnicama: informiranost, iskustva i stavovi knjižničara Virovitičko-podravske županije na primjeru platformi Google Arts & Culture i Experiments with Google." Novi uvez XXIII, br. 43 (2025): 96-114. https://hrcak.srce.hr/index.php/334145

Harvard

Strija, J. (2025). 'Digitalni alati i igrifikacija u školskim knjižnicama: informiranost, iskustva i stavovi knjižničara Virovitičko-podravske županije na primjeru platformi Google Arts & Culture i Experiments with Google', Novi uvez, XXIII(43), str. 96-114. Preuzeto s: https://hrcak.srce.hr/index.php/334145 (Datum pristupa: 18.05.2026.)

Vancouver

Strija J. Digitalni alati i igrifikacija u školskim knjižnicama: informiranost, iskustva i stavovi knjižničara Virovitičko-podravske županije na primjeru platformi Google Arts & Culture i Experiments with Google. Novi uvez [Internet]. 2025 [pristupljeno 18.05.2026.];XXIII(43):96-114. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/index.php/334145

IEEE

J. Strija, "Digitalni alati i igrifikacija u školskim knjižnicama: informiranost, iskustva i stavovi knjižničara Virovitičko-podravske županije na primjeru platformi Google Arts & Culture i Experiments with Google", Novi uvez, vol.XXIII, br. 43, str. 96-114, 2025. [Online]. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/index.php/334145. [Citirano: 18.05.2026.]

Sažetak

Cilj ovog rada je istražiti digitalne alate i igrifikacije (engl. gamification) u radu školskih knjižničara, s posebnim naglaskom na platforme Google Arts & Culture i Experiments with Google. Istraživanje se temelji na mini anketi provedenoj među školskim knjižničarima Virovitičko-podravske županije te radionici o primjeni kreativnih digitalnih alata u knjižničnim aktivnostima. Poseban naglasak stavlja se na analizu mogućnosti korištenja spomenutih digitalnih alata u knjižničnim programima, uzimajući u obzir i potencijal suradnje s nastavnicima radi dodatnog obogaćivanja nastavnog procesa te igrifikacije u radu školskih knjižničara. Rad se bavi analizom razine informiranosti knjižničara, njihovih iskustava i stavova o korištenju digitalnih alata i igrificiranih metoda u kontekstu razvoja kreativnosti, digitalnih kompetencija i interaktivnog učenja.