Izvorni znanstveni članak

Vjeronaučni udžbenik kao nastavno sredstvo

Rudi Paloš

Sažetak

Uvođenjem vjeronauka u hrvatske osnovne i srednje škole nastala je u Republici Hrvatskoj nova situacija kojoj se mora prilagoditi i katolička crkvena zajednica. S obzirom na knjige koje se u školi upotrebljavaju, a to su vjeronaučni udžbenici, nužno je razlikovati ih od knjiga koje se upotrebljavaju u župnoj katehezi ili općenito u vjerskoj pouci unutar župne zajednice, a koje se po već ustaljenom običaju nazivaju katekizmi. Radi što boljeg razumijevanja proučavane problematike, autor prvo podsjeća na značenje katekizma kroz povijest da bi zatim ukazao na srodnosti i razlike između župne kateheze i školskog vjeronauka. Napokon se govori o školskom udžbeniku općenito da bi se zatim ukazalo na neke osnovne značajke školskog vjeronaučnog udžbenika, s obzirom na njegovo oblikovanje i na postojeće oblike, kao i na neka njegova problematična obilježja.

Ključne riječi

vjeronauk u školi; udžbenik; nastavna pomagala; katekizam; župna kateheza

Hrčak ID:

338127

URI

https://hrcak.srce.hr/338127

Datum izdavanja:

11.12.1995.

Podaci na drugim jezicima: njemački

Posjeta: 135 *