Izvorni znanstveni članak

Religionsunterricht der Vorschulkinder in der Außerfamiliären Umständen

Alojzije Hoblaj

Sažetak

Anlässlich der Ausarbeitung eines Programmes für die religiöse Erziehung von Vorschulkindern (im Alter von 3-6 Jahren), besteht die erste und grundlegende Aufgabe darin, die Öffentlichkeit über die Bedeutung religiöser Erziehung in der frühen Kindheit zu informieren.
In der Darstellung ist die Aufmerksamkeit vorerst dem Konzept des Religionsunterrichtes als einem integrierten Teil des erzieherisch-bildenden Prozesses gewidmet, der sich in den zeitgenössischen, gesellschaftlich-kulturellen Umstanden in Kroatien auf wissenschaftlicher und humanistischer Grundlegung zu affirmieren sucht. Von allen aktuellen Fragen, wird besonders das Programm des Religionsunterrichtes dargestellt, das in zwei Phasen entsteht: die Phase des Entwurfes und die Phase der Festigung der "Quelle" und der Anschaffung der "Arbeitshilfen ". Aus der Einsicht in das Programm stellen sich dringende Ausgaben mit dem Ziel einer qualitativen Verwirklichung eines Religionsunterrichtes in ausserfamiliären Institutionen.

Ključne riječi

Hrčak ID:

338278

URI

https://hrcak.srce.hr/338278

Datum izdavanja:

14.6.1993.

Podaci na drugim jezicima: hrvatski

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