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Il FENOMENO DEL TEMPO LIBERO NELLA SOCIETÀ POSTMODERNA

Sabina Vidulin-Orbanić ; Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, odjel za glazbu

Sažetak

Il fenomeno del tempo libero si osserva all'interno dell’ambiente socio-pedagogico, in cui i giovani tendono a scegliere le attività a loro piacimento. È di notevole importanza per completare le loro personalità, sia sul piano intellettuale sia quello emozionale. Esso trova la sua applicazione in funzione di riposo, divertimento, passatempo, sviluppo della personalità e nel processo di creatività. In esso nascono le condizioni per lo sviluppo delle disposizioni, predisposizioni, abilità, si scoprono l'ingegno e il talento per un ambito particolare e si favorisce la creazione di tutte le qualità umane. Il tempo libero si distingue per la sua tendenza di libera scelta delle attività in rapporto con le necessità dei partecipanti, i loro interessi e possibilità. Sottintende la creazione e la sicurezza delle possibilità effettive per l’ottenimento dello scopo desiderato. Il tempo libero ẻ il presupposto per ľ intero sviluppo della personalità d’ogni bambino, per lo studio e ľ istruzione, e nello stesso tempo ẻ la prevenzione di forme squilibrate del comportamento. Particolarmente importante è considerato il tempo libero degli alunni nelle attività opzionali che con la sua qualità puỏ diventare fattore rilevante nella loro crescita e sviluppo.

Ključne riječi

tempo libero; riposo; passatempo; sviluppo; creatività; il trascorrere (cultura) del tempo libero

Hrčak ID:

32748

URI

https://hrcak.srce.hr/32748

Datum izdavanja:

20.12.2008.

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