Review article
Herausforderungen für den Religionsnuterricht im Europa - vom Evangelischen Standpunkt
Roland Biewald
; Institut für Evangelische Theologie, Dresden, Njemačka
Abstract
Der Autor ist Mitglied der Intereuropäischen Kommission für die Kirche und Schule als auch Vertreter der evangelischen religiösen Pädagogie. In diesem Artikel stellt er den evangelischen schulischen Religionsuntericht mit einem besonderen Rückblick auf die Situation im Ostdeutschland dar, wo nur gegen 20% der Schüler einer der christlichen Kirchen angehört. Der Autor erinnert daran, dass der evangelische Religionsunterricht keine "kirchliche Kunde" sondern ein wissenschaftlich-theologisch begründetes Schulfach ist, welcher für alle Schüler offen ist, die an ihm teilnehmen wollen. Er legt juristische und pädagogische Gründung des schulischen Religionsunterrichts in kurz dar, erinnert an die Bildungsaufgabe der Kirche und die Rolle des Staates in ethisch-religiösen Fragen. Schulischer Religionsunterricht ist ein Fach, welches Dialog im pluralistischen Europa fördern will.
Keywords
schulischer Religionsunterricht; evangelischer schulischer Religionsunterricht; schulischer Religionsuntericht im Europa
Hrčak ID:
113838
URI
Publication date:
18.6.2004.
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