Review article

Nastavna metoda u odgojno-obrazovnom procesu

Filip Jelavić ; Zagreb, Hrvatska

Abstract

U didaktičkoj literaturi izraz nastavna metoda, koji se široko upotrebljava, nije jednoznačno određen. Problem se javlja i oko imenovanja i klasifikacije nastavnih metoda. U shvaćanju toga pojma još uvijek smo jako ukorijenjeni u diseminativnoj didaktici u kojoj dominira transmisija znanja učeniku. Pod utjecajem psihologije (i kognitivističke i humanističke) danas više naglašavamo učenje. Pogled na nastavne metode iz toga kuta drugačiji je. U našoj didaktičkoj literaturi pristup nastavnim metodama ne odstupa bitno od onoga koji su iznijeli sovjetski autori Jesipov i Gončarov (1947).

Keywords

nastavna metoda

Hrčak ID:

113856

URI

https://hrcak.srce.hr/113856

Publication date:

22.12.2003.

Article data in other languages: german

Visits: 4.921 *