Psychological topics, Vol. 24 No. 1, 2015.
Original scientific paper
Un buen hijo es un hijo tranquilo: Estatus social de la madre, conceptos maternos del comportamiento apropiado y ansiedad ante los extraños en los niños cameruneses Nso de un año
Hiltrud Otto
; The Hebrew University of Jerusalem, The Martin Buber Society of Fellows
Heidi Keller
; University of Osnabrueck, Faculty of Human Sciences, Institute of Psychology,Department of Culture & Development
Abstract
Este artículo cuestiona la suposición que la ansiedad ante los extraños se desarrolla universalmente en los niños; de ese modo nuestro estudio se basa en la tradición larga de antropología psicológica de investigar las universalidades formuladas en la sociedad occidental. Argumentamos que el comportamiento de los niños hacia los extraños es el producto del proceso de socialización que representa adaptaciones al contexto cultural. Nuestro estudio investiga la etnoteoría de crianza de los hijos y el desarrollo de ansiedad ante los extraños en la comunidad camerunés de los cultivadores tradicionales Nso. Los participantes del estudio fueron 29 madres cameruneses Nso con hijos de un año. Usando el enfoque de varios métodos, hemos demostrado que las madres Nso valoran los niños inexpresivos que se adaptan fácil a los demás. Por lo tanto, un número considerable de niños Nso de un año no mostraron ninguna ansiedad ante los extraños al encontrarse con un extraño. Estatus social de la madre y su sistema social de apoyo se han mostrado cruciales para la buena implementación del objetivo social del niño tranquilo. Nuestros datos apoyan la opinión que el comportamiento de los niños es el producto de experiencias cotidianas construidas culturalmente. El reconocimiento de la construcción cultural de la ansiedad ante los extraños lleva implicaciones para las teorías de desarrollo, especialmente para la teoría de apego, que cuenta con las universalidades de ansiedad ante los extraños en su paradigma más aclamado, la situación extraña.
Keywords
ansiedad ante los extraños; procesos de socialización; etnoteorías de los padres; cultura y desarrollo
Hrčak ID:
138408
URI
Publication date:
28.4.2015.
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