APA 6th Edition

Vrcić-Mataija, S. (2016). ČITANJE DJEČJE KNJIŽEVNOSTI KAO KOMPLEKSNE KULTURNE POJAVE. FLUMINENSIA, 28 (1), 261-265. Retrieved from https://hrcak.srce.hr/index.php/161100

---

MLA 8th Edition

Vrcić-Mataija, Sanja. "ČITANJE DJEČJE KNJIŽEVNOSTI KAO KOMPLEKSNE KULTURNE POJAVE." FLUMINENSIA, vol. 28, no. 1, 2016, pp. 261-265. https://hrcak.srce.hr/index.php/161100. Accessed 19 Dec. 2024.

---

Chicago 17th Edition

Vrcić-Mataija, Sanja. "ČITANJE DJEČJE KNJIŽEVNOSTI KAO KOMPLEKSNE KULTURNE POJAVE." FLUMINENSIA 28, no. 1 (2016): 261-265. https://hrcak.srce.hr/index.php/161100

---

Harvard

Vrcić-Mataija, S. (2016). 'ČITANJE DJEČJE KNJIŽEVNOSTI KAO KOMPLEKSNE KULTURNE POJAVE', FLUMINENSIA, 28(1), pp. 261-265. Available at: https://hrcak.srce.hr/index.php/161100 (Accessed 19 December 2024)

---

Vancouver

Vrcić-Mataija S. ČITANJE DJEČJE KNJIŽEVNOSTI KAO KOMPLEKSNE KULTURNE POJAVE. FLUMINENSIA [Internet]. 2016 [cited 2024 December 19];28(1):261-265. Available from: https://hrcak.srce.hr/index.php/161100

---

IEEE

S. Vrcić-Mataija, "ČITANJE DJEČJE KNJIŽEVNOSTI KAO KOMPLEKSNE KULTURNE POJAVE", FLUMINENSIA, vol.28, no. 1, pp. 261-265, 2016. [Online]. Available: https://hrcak.srce.hr/index.php/161100. [Accessed: 19 December 2024]