Skoči na glavni sadržaj

Croatian Journal of Education : Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje , Vol. 16 No. Sp.Ed.3, 2014.

  • Datum izdavanja: 07.10.2014.
  • Objavljen na Hrčku: 17.11.2014.

Sadržaj

Puni tekst

UVODNIK (str. 8-9)

hrvatski pdf 163kb
FOREWORD (str. 8-9)


Uvodnik

engleski pdf 163kb
Prospective Chemists’ and Pre-service Chemistry Teachers’ Views about Science-Technology-Society (STS) Issues (str. 11-53)

engleski pdf 426kb
Stavovi budućih kemičara i budućih nastavnika kemije o problemima znanstveno-tehnološkog društva (ZTD) (str. 11-53)

Bülent Pekdağ
Izvorni znanstveni članak

hrvatski pdf 426kb
Istraživanje o uvjerenjima što ih učitelji imaju o učenju (str. 55-90)

hrvatski pdf 383kb
An Investigation of Teachers’ Beliefs about Learning (str. 55-90)

Erdal Bay, Mustafa İlhan, Zeynep Aydın, İsmail Kinay, Celal Yiğit, Recep kahramanoğlu, Sekvan Kuzu, Melike Özyurt
Izvorni znanstveni članak

engleski pdf 383kb
Usporedba ex catedra i računalno potpomognutih metoda i tehnika poučavanja: politika nastavne prakse (str. 91-108)

hrvatski pdf 310kb
Comparing ’Ex catedra’ and IT-Supported Teaching Methods and Techniques: Policy oTeaching Practice (str. 91-108)

Marina Dobrota, Slađana Benković
Izvorni znanstveni članak

engleski pdf 310kb
Prikazi procesa poučavanja vjerojatnosti posredstvom igre (str. 109-131)

hrvatski pdf 594kb
Reflections from the Process of Game-Based Teaching of Probability (str. 109-131)

Ramazan Gürbüz, Emrullah Erdem, Bedrettin Uluat
Izvorni znanstveni članak

engleski pdf 594kb
Inovativnost i poduzetništvo može se naučiti i nadograditi (str. 133-153)

hrvatski pdf 351kb
Innovation and Entrepreneurship Can Be Learned and Built on (str. 133-153)

Patricija Halilović, Franc Cankar, Polona Tominc
Izvorni znanstveni članak

engleski pdf 351kb
Multimedijski resursi e-kolegija: pristup i upotreba s obzirom na osjetilni modalitet (str. 155-173)

hrvatski pdf 301kb
Multimedia Resources in an Online Course: Access and Usage with Respect to Sensory Modality (str. 155-173)

Tomislava Lauc, Sanja Kišiček, Petra Bago
Izvorni znanstveni članak

engleski pdf 301kb
Application of Systemic Approach in Initial Teaching of Chemistry: Learning the Mole Concept (str. 175-209)

engleski pdf 384kb
Primjena sistemičkog pristupa u početnoj nastavi kemije:usvajanje pojma mola (str. 175-209)

Tamara Hrin, Dušica Milenković, Snežana Babić-Kekez, Mirjana Segedinac
Ostalo

hrvatski pdf 384kb
Matematički udžbenik kao predmet istraživanja (str. 211-237)

hrvatski pdf 336kb
Mathematics Textbook as an Object of Research (str. 211-237)

Dubravka Glasnović Gracin
Pregledni rad

engleski pdf 336kb
Practical Training of Students and Mentors' Evaluations (str. 239-264)

engleski pdf 362kb
Praktična izobrazba studenata i mentorska evaluacija (str. 239-264)

Monika Govekar Okoliš
Stručni rad

hrvatski pdf 362kb
Connection between Physical Education and other School Subjects in Primary School (str. 265-292)

engleski pdf 346kb
Povezanost tjelesne i zdravstvene kulture i ostalih nastavnih predmeta u osnovnoj školi (str. 265-292)

Nedeljko Rodić
Stručni rad

hrvatski pdf 346kb
NOVOSTI I DOGAĐAJI (str. 293-295)

hrvatski pdf 108kb
NEWS AND EVENTS (str. 293-295)


Vijest

engleski pdf 108kb
NOVOSTI I DOGAĐAJI (str. 296-335)

hrvatski pdf 386kb
NEWS AND EVENTS (str. 296-335)


Vijest

engleski pdf 386kb

Posjeta: 35.777 *