Stručni rad
Nikola Andrić im Kroatischunterricht in der Grundschule (anlässlich des 70. Todestages)
Vesna Vujić
; Osnovna škola Trpinja, Hrvatska
Sažetak
Es wird mit diesem Beitrag versucht, den Schülern das ständige
Streben unserer Schriftsteller und Linguisten nach der Vervollkommnung der kroatischen
Sprache bewusst zu machen, sowie seine Einzigartigkeit und Schönheit zu unterstreichen,
indem viele Ausdrucksmöglichkeiten, die die kroatische Sprache hat,
verwendet werden. Nikola Andrić arbeitete sein ganzes Leben zum Wohle Kroatiens
und hinterlieβ eine Reihe von Werken, die als methodische Vorlage für die Bearbeitung
einer großen Anzahl von Unterrichtsthemen in der Grundschule verwendet
werden können. Zu Beginn präsentieren wir eine kurze Biographie, um auf die Bedeutung
und Größe von Andrićs Werk hinzuweisen. Danach geben wir einen
Textvorschlag und einen Vorschlag für den Bildungsstand für einzelne Themen sowie
das Szenario einer Unterrichtsstunde, wobei wir als den Text zur Analyse die Tipps
aus dem Branič jezika hrvatskoga (Verteidiger der kroatischen Sprache) verwenden
würden, des bekanntesten Sprachratgebers aus dem frühen 20. Jahrhundert, der für
die Nutzung in der Schule empfohlen wurde. Indem wir das Prinzip der regionalen
Identität betonen, bieten wir den Schülern die Möglichkeit zum Vergleich der lokalen
Idiome mit der Schriftsprache. Wir versuchen die Notwendigkeit vom Lernen der
Standardsprache den Schülern bewusst zu machen und betonen dabei ihre dreidialektale
Struktur. Anlässlich des 70. Todestages von Andrić ist es unser Wunsch, die Lehrer
zum Studium seiner Werke und zum Unterrichten über sein Werk zu bewegen, um
dem groβen Bürger von Vukovar die Ehre zu erweisen.
Ključne riječi
Branič jezika hrvatskoga (Verteidiger der kroatischen Sprache); sprachliche Beratung; lokales Idiom; das Prinzip der regionalen Identität; Unterrrichtsthemen; Nikola Andrić; Standardisierung der kroatischen Sprache
Hrčak ID:
95256
URI
Datum izdavanja:
17.12.2012.
Posjeta: 2.657 *