Skoči na glavni sadržaj

Socijalna ekologija : journal for environmental thought and sociological research = Socijalna ekologija : Zeitschrift für Umweltgedanken und soziologische Forschung, Vol. 24 No. 1, 2015.

Izvorni znanstveni članak

https://doi.org/10.17234/SocEkol.24.1.3

POUČNE STAZE ZA SAMOSTALNI OBILAZAK U ZAŠTIĆENIM PODRUČJIMA I NJIHOV ZNAČAJ ZA EKOLOŠKO OBRAZOVANJE POSJETITELJA

Josef Navrátil orcid id orcid.org/0000-0002-4600-1012 ; The Faculty of Agriculture University of South Bohemia in České Budějovice Studentská 13, 370 05 České Budějovice, Czech Republic
Jaroslav Knotek ; Faculty of Agronomy, Mendel University in Brno, Zemědělská 1, 613 00 Brno, Czech Republic
Kamil Pícha ; Faculty of Economics, University of South Bohemia in České Budějovice, Studentská 13, 370 05 České Budějovice, Czech Republic

Puni tekst: engleski pdf 651 Kb

str. 5-21

preuzimanja: 1.351

citiraj

Sažetak

Cilj je rada utvrditi razinu ekološke informiranosti posjetitelja poučnih staza za samostalni obilazak u zaštićenim područjima. Radom se žele utvrditi faktori koji potencijalno utječu na pretpostavljene razlike između ekološke informiranosti posjetitelja poučnih staza i posjetitelja zaštićenog područja općenito. Poučne staze ne posjećuju svi posjetitelji zaštićenog područja. Oni koji ih posjećuju predstavljaju ekološki osvješteniji dio populacije. Radi se o posjetiteljima koji posjeduju višu razinu ekološke informiranosti od ostalih posjetitelja zaštićenog područja. Bolje informirani posjetitelji pokazuju i veće zanimanje za prirodni okoliš. U radu se zaključuje da poučne staze posjećuju ljudi koji za njih iskazuju posebno zanimanje, a ne svi posjetitelji određenom zaštićenom području. Nadalje, zaključuje se da dok posjećivanje poučnih staza doprinosi znanju posjetitelja, taj doprinos ipak nema većeg utjecaja na posjetitelje koji već ne posjeduju neko prethodno znanje. Odnosno, nema većeg utjecaja na one kojima su poučne staze zapravo primarno namijenjene, s obzirom da im je cilj povećati ekološku svijest upravo tih posjetitelja. Konačno, s obzirom na broj ekološki osviještenih posjetitelja, zaključuje se da poučne staze u svom sadašnjem obliku značajno ne doprinose ekološkom turizmu u zaštićenim područjima.

Ključne riječi

Srednja Europa; rekreacija na otvorenom; ekološki turizam; poučne staze za samostalni obilazak; ekološki programi

Hrčak ID:

153313

URI

https://hrcak.srce.hr/153313

Datum izdavanja:

25.2.2016.

Podaci na drugim jezicima: engleski njemački

Posjeta: 3.166 *