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Synthesis philosophica, Vol. 32 No. 2, 2017.

Izvorni znanstveni članak

https://doi.org/10.21464/sp32201

Sprache und Erkenntnis: einige philosophische und sprachwissenschaftliche Betrachtungen über den Wandel und die Entwicklung der Sprachen

Mislav Ježić ; University of Zagreb, Faculty of Philosophy and Religious Studies, Jordanovac 110, HR–10000 Zagreb

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Sažetak

Der Artikel fasst sehr kurz verschiedene Auffassungen der Sprache in der Geschichte des Nachdenkens über das Wesen der Sprache zusammen. Er entwirft eine Übersicht der sich wandelnden Beziehungen zwischen Grammatik oder Sprachwissenschaft und anderen Disziplinen, besonders Philosophie und Philologie. Danach wird die Beziehung zwischen der Sprache und der Erkenntnis von einem Standpunkt betrachtet, der keine abstrakte und verallgemeinerte Lösung bietet, sondern die Einsicht in die Prozesse ermöglicht, die das Erkenntnispotenzial einer Sprache vermindern oder erhöhen. Deshalb werden zwei entgegengesetzte Prozesse, die in der Geschichte jeder Sprache vorkommen, untersucht: der Sprachwandel und die Sprachentwicklung. Diese Prozesse sollen klar unterschieden werden, obwohl sie oft verwechselt werden. Jede Sprache verändert sich mit der Zeit spontan, und diese Veränderung ist üblicherweise ein Verlust an Differenzierungen in der Sprache – oder wie die altindischen Grammatiker es nannten – ein „Verfall“ (apabhraṃśa) der Sprache. Dieser Prozess vermindert das Erkenntnispotenzial einer Sprache, die Kommunikation wird begrenzter oder schwieriger, und der Kulturkontext und das Erkenntnispotenzial werden verarmt. Die Sprachentwicklung ist der entgegengesetzte Prozess der Erholung einer Sprache nach einer solchen Phase der Verarmung, dank den gesellschaftlichen, kulturellen und intellektuellen Forderungen einer neuen Zeit. Die Sprachentwicklung erhöht das Erkenntnispotenzial einer Sprache. Der Sprachwandel geschieht mechanisch, unbewusst und spontan. Die Sprachentwicklung ist eine bewusste und systematische Anstrengung innerhalb einer Sprachgemeinschaft. Diese Entwicklung wird in den Sprachen verschiedener Struktur, die ein Resultat ungleicher Geschichte sind, durch verschiedene Strategien erzielt. Beide Prozesse sind an ausgewählten Beispielen aus europäischen und indischen Sprachen illustriert.

Ključne riječi

Sprache; Erkenntnis; Sprachwandel; Sprachentwicklung; Erkenntnispotenzial einer Sprache

Hrčak ID:

200193

URI

https://hrcak.srce.hr/200193

Datum izdavanja:

30.4.2018.

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