Pregledni rad
https://doi.org/10.21464/sp33105
Savoir, matrice du pouvoir et vision de la renaissance africaine
Benjamin Timi Olujohungbe
orcid.org/0000-0001-9260-3543
; Augustine University Ilara-Epe, Faculty of Humanities, Management and Social Science, 1 Igbonla Road, P.M.S. 1010, NG-LA–106101 Ilara-Epe
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str. 77-90
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APA 6th Edition
Olujohungbe, B.T. (2018). Savoir, matrice du pouvoir et vision de la renaissance africaine. Synthesis philosophica, 33 (1), 77-90. https://doi.org/10.21464/sp33105
MLA 8th Edition
Olujohungbe, Benjamin Timi. "Savoir, matrice du pouvoir et vision de la renaissance africaine." Synthesis philosophica, vol. 33, br. 1, 2018, str. 77-90. https://doi.org/10.21464/sp33105. Citirano 21.12.2024.
Chicago 17th Edition
Olujohungbe, Benjamin Timi. "Savoir, matrice du pouvoir et vision de la renaissance africaine." Synthesis philosophica 33, br. 1 (2018): 77-90. https://doi.org/10.21464/sp33105
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Vancouver
Olujohungbe BT. Savoir, matrice du pouvoir et vision de la renaissance africaine. Synthesis philosophica [Internet]. 2018 [pristupljeno 21.12.2024.];33(1):77-90. https://doi.org/10.21464/sp33105
IEEE
B.T. Olujohungbe, "Savoir, matrice du pouvoir et vision de la renaissance africaine", Synthesis philosophica, vol.33, br. 1, str. 77-90, 2018. [Online]. https://doi.org/10.21464/sp33105
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Sažetak
La mission des chercheurs africains issus des milieux urbains pour développer le savoir dans les zones de l’Afrique rurale se confronte à deux défis significatifs : la prédominance des mythes et « l’être comme force » au sein du réseau africain de la gnose, et l’attitude méprisante des chercheurs issus des milieux urbains envers les systèmes de connaissances indigènes (IKS). Cette approche est le résultat d’efforts coloniaux pour sauvegarder l’hégémonie épistémique et le néocolonialisme par le biais d’un assujettissement des Africains qui va à l’encontre d’un éventuel système de connaissances africain. L’idée fixe qui porte sur les mythes et sur la force des acteurs issus du milieu rural, mais également sur celle du système de connaissances acadé¬mique constitue, des deux côtés, des structures de pouvoir qui ont pour effet d’étouffer les tentatives accumulées pour comprendre l’Afrique de l’intérieur. Ce travail, en s’orientant vers le savoir de la communauté Yoruba, applique une approche de reconstruction en proposant deux voies qui mènent à un développement solide de la base du savoir africain. La première voie discute le fait que les acteurs ruraux qui contribuent au développement du savoir africain doivent éclaircir la situation là où il est nécessaire de le faire. La seconde voie se penche sur l’urgence pour parvenir à une complète décolonisation. Alors que la première voie conçoit l’évolution du rural à partir des mythes et se dirige vers la formation d’un système épistémique libéral, la se-conde voie souhaite se débarrasser de l’incrédulité et du mépris des chercheurs urbains envers la réalité du savoir en Afrique. Le savoir qui tire ses avantages de l’originalité africaine peut se consolider par le biais d’un dialogue ouvert entre les chercheurs urbains et les acteurs ruraux qui ont un lien direct avec la gnose africaine établie eu égard à la politique, au droit, à l’éthique, à la pharmacognosie, à la santé, à l’économie et à l’environnement.
Ključne riječi
savoir; pouvoir; dialogue ouvert; renaissance africaine; Yoruba
Hrčak ID:
219842
URI
https://hrcak.srce.hr/219842
Datum izdavanja:
6.11.2018.
Podaci na drugim jezicima:
njemački
engleski
hrvatski
Posjeta: 3.422
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