Odgojne znanosti, Vol. 8 No. 2 (12), 2006.
Izvorni znanstveni članak
COACHING IN PÄDAGOGISCHEN HANDLUNGSFELDERN
Wolfgang Müller-Commichau
; Fachhochschule Wiesbaden, University of Applied Sciences
Sažetak
Coaching gewinnt in verschiedenen pädagogischen
Handlungsfeldern immer mehr an Bedeutung. Der Text greift drei
Handlungsfelder auf:
Beratung, Unterricht und psychosoziale Animation.
Dabei führt er vor, wie Coaching wirken kann. Nach einer Darstellung des “Klienten-Coachings” als Spezialfall wird die Relevanz eines ressourcenorientierten Herangehens an die Lerner herausgestellt, um schließlich den Konstruktivismus als angemessene Referenztheorie zu diskutieren. Der Text schließt mit Forderungen an die akademische Erziehungswissenschaft, das Wissens- und Handlungsfeld Coaching mit mehr systematischer Aufmerksamkeit zu bedenken.
Ključne riječi
Coaching als Beratungsform und methodisch-didaktische Grundhaltung; Konstruktivismus als Lerntheorie; Resourcenorientierung; Empowerment
Hrčak ID:
21072
URI
Datum izdavanja:
14.11.2006.
Posjeta: 3.465 *