Stručni rad
ŠTO IGRA ŠKOLICE I TWISTERA IMAJU ZAJEDNIČKO S MATEMATIKOM?
Lidija Podpečan
; Osnovna škola Juršinci, Slovenija
Sažetak
Matematičari svijet oko sebe promatraju na „matematički način”. Primjećuju različite geometrijske oblike i nizove koji se pojavljuju na putu ili slično. Na dvorištu naše škole primijetila sam dvije prekrasne slike na tlu koje služe dječjoj igri. Koristila sam se njima kako bih motivirala učenike u njihovom radu iz predmeta matematike, gdje su učenici izračunali njihove opsege i površine.
Ključne riječi
matematika, motivacija, rad u skupini
Hrčak ID:
303803
URI
Datum izdavanja:
1.7.2023.
Posjeta: 107 *