Izvorni znanstveni članak
Grundausgangspunkte für die Plan- und Programmerstellung des Religionsunterrichts in der Mittelschule
Rudi Paloš
Sažetak
Seit Anfang des Schuljahres 1991/92, als der Religionsunterricht in die Grund- und Mittelschulen (8+4 Jahren) in Kroatien wieder eingeführt wurde, weist die mehrjährige Erfahrung auf das Bedürfnis der neuen Plan- und Programmerstellung des mittelschulischen Religionsunterrichts auf.
Damit verbunden macht uns der Autor auf die Umfrage unter den mittelschulischen Religionslehrern aufmerksam, die im Herbst 1998 von der Redaktion der Zeitschrift "Kateheza" organisiert wurde. Zu dieser Gelegenheit haben die Religionslehrer ihre Meinung vom Plan und Programm ganzheitlich und hinsichtlich des einzelnen Jahrganges geaüssert. Aufgrund dieser Umfrage und der Fachversammlungen der Religionslehrer aus ganz Kroatien wurde der Grundentwurf des neuen Plans und Programms des mittelschulischen Religionsunterrichts gemacht, in dem man versucht, alles was bis jetzt geschafft wurde, zu berücksichtigen aber auch aufgrund der Erfahrung der Religionslehrer und Schüler im voraus zu schauen. Der Entwurf sagt den gleichen Plan und Programm für die ersten zwei Klassen aller Schulen voraus, während dreijährige Schulen den angepassten Plan bearbeiten würden, den vierjährige Schulen regelmässig in der dritten und vierten Klasse bearbeiten werden.
Ključne riječi
Plan und Programm des mittelschulischen Religionsunterrichts
Hrčak ID:
337824
URI
Datum izdavanja:
28.12.1999.
Posjeta: 315 *