Review article
Ständige Fortbildung von Religionslehrern
Milan Šimunović
Abstract
Wenn es stimmt, dass die Katechese eine der ersten und grundlegenden Aufgaben der Kirche ist, dann ist es der grundlegende Imperativ der katechetischen Pastoral die Schulung und dauerhafte Ausbildung der Religionslehrer. Wir können sagen, dass die Kirche in Kroatien schon nach dem Zweiten Vatikanum, besonders durch die katechetischen Schulen und andere Seminare, dieser Aufgabe eine besondere Aufmerksamkeit gewidmet hat.
Siebenjährige Erfahrung des Religionsunterrichts in der Schule weist noch mehr auf die Notwendigkeit der ergänzenden Schulung der Religionslehrer hin, die fähig werden in Richtung einer "Evangelisierung der Schule" zu wirken. Sie sollten drei grundlegenden Merkmale besitzen: ein erwachsener Gläubige, dem Gott und Menschen treu zu sein, die Botschaft und Glaubenserfahrung zu wissen, die Erziehungs- und Glaubenswuchsprozesse zu vermitteln bzw. berufsmässig wissen und tun zu können.
Dies alles ist um so wichtiger, je mehr sich die Notwendigkeit mehrerer Typen der katecheten in der Schule und den Pfarrgemeinschaften zeigt. Deshalb ist es wichtig, die Zentren bzw. Schulen für die ergänzenden Schulung der Religionslehrer zu gründen. Auf diese Art und Weise stimuliert man den Wuchs in einem ausdrücksvollen "kirchlichen Bewusstseins" bzw. im Handeln im Namen der christlichen Gemeinden. Deshalb sollte das Katechetische Nationalamt der Kroatischen Bischofskonferenz neue ergänzenden Schulungen zu initieren. Dabei müsste die Natur der Katechese beachtet werden. Darüber spricht schon das neue "Allgemeine Direktorium für die Katechese".
Keywords
qualifizierter Religionslehrer; dauerhafte Bildung; Profesionalität; Kreatiwität; Komunikator; Animator; Ekklesialität; Bildungszentren
Hrčak ID:
337896
URI
Publication date:
8.9.1998.
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