Review article
Rolle der Medien in und Erwachsenenglaubenserziehung und -Katechese
Vine Mihaljević
Abstract
Didaktische Medien sind Bestandteil der allgemeinen Didaktik (Ziel, Inhalt, Methode und Medien). Im Lernprozeß spielen sie neben zusärzlicher Rolle auch didaktische Rollen (z.B. Motivieren, aktive Mitbeteiligung, Kommunikation, schöpferische Tätigkeit u.a.). Sie haben informative und kommunikative Dimension mit dem Ziel der Bildung und Erziehung. Sie können verschieden unterteilt werden. Eine der bekanntesten Unterteilungen ist jene von E. Dale nach der Abstraktionsstufe der Wirklichkeitsdarstellung. In diesem Kontext sind die Medien auch für Glaubenserziehung und Katechese schlechthin sowie für Glaubenserziehung und Katechese von Erwachsenen wichtig. Sie vergegenwärtigen und restituieren abwesende Wirklichkeiten, machen sie anschaulich und schaffen ein emotionelles Verhältnis im Kommunikationspartner, der sich in bestimmten Fällen mit den Akteuren der angebotenen Inhalte selbst indentifiziert. Ferner fördern Medien die Erziehung der religiösen lmagination, die auf geschichtlicher Inkarnation des Wortes, in Jesus Christus, basiert. Medien bauen die Sprache des Glaubens aus, sensibilisieren mit menschlichen Grunderfahrungen und enthüllen Religions- und Glaubensdimensionen im Leben. Bei Glaubenserziehung und Katechese von Erwachsenen werden sogenannte "offene Medien" empfohlen die den Erwachsenen im Erziehungs- und Katecheseprozeß eine Umarbeitung von Inhalten, Fällung von selbsbtändigen Urteilen, Diskussion, neue Erfahrungen und Erkenntnisse ermöglichen. Auf diese Art und Weise sind Erwachsene imstande eine verantwortungsvolle und reife Religions- und Glaubensmeinnung zu bilden, die sie dann befähigt, zu zeugen und praktisches christliches Leben zu leben.
Keywords
Hrčak ID:
338097
URI
Publication date:
17.12.1996.
Visits: 166 *