Stručni rad
https://doi.org/https://doi.org/10.52444/nr.7.1.7
Medicina spaja: Rastemo kroz Erasmus Analiza iskustava učenika s Erasmus+ mobilnosti u Córdobi (Španjolska) i Bragi (Portugal) 2026. godine
Miroslava Kičić
; Škola za medicinske sestre Vinogradska
Sažetak
Erasmus+ mobilnost u strukovnom obrazovanju omogućuje učenicima stjecanje stručnih, jezičnih i socijalnih kompetencija u međunarodnom okruženju. Škola za medicinske sestre Vinogradska tijekom 2026. godine provela je mobilnost učenika u Córdobi (Španjolska) i Bragi (Portugal) u okviru projekta „Medicina spaja: Rastemo kroz Erasmus”. Cilj rada je ispitati kako sami učenici procjenjuju utjecaj mobilnosti na razvoj svojih strukovnih kompetencija, motivaciju za učenje, samopouzdanje i percipiranu konkurentnost na tržištu rada te utvrditi prednosti i nedostatke mobilnosti iz perspektive sudionika. Provedeno je kvantitativno-kvalitativno presječno istraživanje na uzorku od 22 učenika sudionika Erasmus+ mobilnosti. Podaci su prikupljeni anonimnim anketnim upitnikom putem platforme Google Forms te obrađeni deskriptivnom statistikom i tematskom analizom. Učenici mobilnost procjenjuju izrazito pozitivno: svi sudionici (100 %) navode usavršavanje socijalnih vještina i preporučili bi sudjelovanje drugima, velika većina prepoznaje napredak u stručnim (95,5 %) i jezičnim (81,8 %) vještinama te porast samopouzdanja (90,9 %) i motivacije za učenje (95,5 %), a prosječna ocjena projekta iznosi 4,95 od 5. Kao glavni nedostatci povremeno se navode organizacija smještaja i prehrane. Rezultati upućuju na visoku obrazovnu i razvojnu vrijednost Erasmus+ mobilnosti u sestrinskom obrazovanju.
Ključne riječi
Erasmus+; strukovno obrazovanje; sestrinstvo; mobilnost učenika
Hrčak ID:
347676
URI
Datum izdavanja:
8.6.2026.
Posjeta: 88 *